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写作课堂
;[习作内容];;第二步：立意（确立主题、中心思想，没那么神秘吧）
通过一两件详细的事，突出老师的可爱、有趣和与众不一样。;;;;;;;;;;德高望重、鞠躬尽瘁、知识渊博、
为人师表、谈笑风生、严师高徒、
温文尔雅、废寝忘食、和蔼可亲、
桃李天下、谆谆告诫、孜孜不倦;;;;;;;;;;;我的彩色老师
秦艺桢
我的数学老师姓黄，大家都叫他“黄老师”。一头乌黑的头发烘托着圆圆的脸，微微上翘的鼻子下面是一张略显宽敞的嘴巴。黄老师还戴着一种黑色方框的眼镜，他常常穿着一身正装，周围的人，都说他像个“正经人”。;而在我眼里，黄老师不仅是个“正经人”，还是个“多面人”呢！接下来，就让我给你们一一道来吧。
“黑色的黄老师”和“粉色的黄老师”：在课堂上，黄老师可严厉了。假如谁走神了，他就会立即变成黑色，板着脸说：“有些同学又在桌下工作呢！”那些同学就会立马回过神;来，认真听老师讲课。要是我们认真听讲，积极回答问题，黄老师就会变成粉色，笑眯眯地看着我们，说话还甜甜的，语气也很柔和，还尤其喜欢叫我们的小名儿——鸿安、珈邑、轩轩、祯祯、瑞熙……如同称呼自己的孩子同样，柔柔的，充斥爱意。;“火红的黄老师”：在课外啊，黄老师像变了一种人似的，他卸下所有的“正经”，瞬间变成了“老顽童”，成了我眼中的火红色——青春、活跃。他和我们一起弹钢琴、踢足球、玩游戏……精力十分旺盛，一般人还玩不过他呢。
朋友们，你们是不是也喜欢上了我们这位色彩多变的黄老师呢？;赏析：;;;;;习作规定;选好你要描写的老师之后，让我们把这些可爱的老师用文字“画”出来吧！;写作是世界上最美好的事情
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