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《国际物流管理》课程教学大纲

课程代码：1102309023

课程名称：国际物流管理

英文名称：InternationalLogisticsManagement

学分：2总学时：32

讲课学时：32实验学时：0上机学时：0课外学时：32

适用对象：工商管理专业（物流管理方向）

先修课程：管理学、经济学、国际贸易

学生自主学习时数建议：32

一、 课程性质、目的和任务

本课程是高等院校物流管理专业的专业课程之一。通过本课程学习，要求学生了解和掌

握国内外物流管理发展现状、物流特征、物流系统、配送以及物流管理、IT物流的关系、

物流今后发展趋势等，并要求学生在掌握国际物流基本知识的基础上，具有初步解决企业物

流配送网络优化和物流管理的方案设计。目的在于提高学生独立思考，解决问题能力和创新

思维能力。

二、 教学基本要求

本课程是应用性较强的课程，因此在教学方法上采用课堂讲述、自学与讨论相结合的方

式。教师在课堂上应对国际物流管理、物流配送、供应链管理等的重要概念、原理、流程进

行必要的讲述，并详细讲述每一章的重点、难点内容；讲述中应注意理论联系实际，通过必

要的案例启发学生的思维，加深学生对相关概念、理论等内容的理解，教学中可采用多媒体

辅助教学，重要木语用英文标注。案例教学分散在各章进行。每一章讲述完后应安排一定是

的讨论，旨在加深学生对所学知识的理解运用。自学不占上课学时，但必须考试，教师应在

学生自学前下发相关提纲和思考题，并进行必要的检查。考试主要采取闭卷考试，题型尽量

多样化。

三、 教学内容

第一单元国际物流简介

1、 教学内容

（1） 经济全球化与国际物流的关系；

（2） 国际物流的产生背景、发展现状与发展趋势：

（3） 国际物流的定义和特征；

（4） 国际贸易方式、国际贸易单证和国际贸易结算流程；

（5） 国际物流与国际贸易的关系。

2、 重点和难点

（1） 重点：国际物流的产生背景，国际物流的定义和特征，国际物流与国际贸易的关

系；

（2） 难点：国际贸易方式、国际贸易单证和国际贸易结算流程。

第二单元国际运输管理

1、 教学内容

（1） 国际运输规划；

（2） 国际货物运输的主要方式，包括国际海洋运输、国际航空运输、集装箱运输和国

际多式联运；

（3） 国际货运代理；

（4） 自由贸易区的概念与特征；

（5） 国际海港与国际空港的概念与功能：

（6） 国际货物运输保险的含义和种类；

（7） 国际货物运输保险的基木程序和策略。

2、 重点和难点

（1） 重点：国际货物运输的主要方式，国际货运代理，国际海港与国际空港的功能，

国际货物运输保险；

（2） 难点：国际多式联运，国际货物运输保险的基本程序和策略。

第三单元海关作业和检验检疫

1、 教学内容

（1） 海关的职能和关税的类别；

（2） 进出口货物通关的程序；

（3） 国际货物包装的种类：

（4） 出入境检验和检疫的流程。

2、 重点和难点

（1） 重点：关税，进出口货物通关，出入境检验和检疫；

（2） 难点：关税的类别，出入境检验和检疫的流程。

第四单元国际区域物流

1、 教学内容

（1） 自由贸易区的概念和发展；

（2） 世界典型的自由贸易区；

（3） 国际区域物流的概念与特征；

（4） 发展区域物流的意义.与作用。

2、 重点和难点

（1） 重点：自由贸易区，国际区域物流的概念与特征：

（2） 难点：世界典型的自由贸易区。

第五单元国际物流发展的最新趋势

1、 教学内容

（1） 国际逆向物流；

（2） 国际绿色物流；

（3） 国际精益物流；

（4） 国际电子物流。

2、 重点和难点

（1） 重点：国际绿色物流，国际精益物流，国际电子物流。

（2） 难点：国际精益物流。

四、 实践环节设计

无。

五、 课外习题及课程讨论

布置思考题与作业题不少于五次，结合教学内容进行案例分析。

六、 教学方法与手段

综合采用课堂讲授与启发式相结合的教学方法，注重案例分析；采用板书与多媒体相结

合的教学手段。

七、各教学环节学时分

配（黑体，小4号字）

内容

讲课

实验

上机

习题课

讨论课

自主学习

合计

国际物流概述

4

4

国际贸易与国际物流

2

2

国际货物运输管理

4

4

国际港口

4

4

国际货物运输保险管理

2

4

海关作业

4

4

国际货物包装和检验检疫

4

4

国际区域物流

2

2

国际物流发展的最新趋势

4

4

复习

2

合计

32

32

八、学生自主学习要求

学生应根据每个单元的知识点，通过互联网数据库或图书馆查阅相关案例分析材料和最

新学术进展，并和同学进行讨论，以便巩固和加深对课堂知识的理解。

九、考核方式与成绩评定

1、 考核方式

综合采用平时考核和期末考试（笔试，闭卷）相结合的考核方式。

2、 成绩评定

平时成绩不超过30%,期末