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2023年人教版小学一年级语文上

册教案(9篇)

人教版小学一年级语文上册教案新版篇一

教学目标：

1、知识目标：正确认读本课“接、觉、再、做、各、种、

样、梦、伙、伴、却、趣、这”等十三个生字，会写田字格里

的“过、各、种、样、伙、伴、这”等七个生字。

2、能力目标：有感情的朗读课文，理解课文内容。

3、情感目标：体会孩子做事积极、乐观的心态。

教学重点:识字、写字、带着感情读课文。

教学难点:体验孩子积极乐观的心态。

教学课时：两课时。

第一课时

教学目标

1、能认识“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、

却、趣、这”13个生字，学会“过、各、种、样、伙、伴、

这”7个生字。

2.第一遍读课文，整体感知课文内容。

教具准备：生词卡片、课件。

教学过程：

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一、谈话激趣，引入新课。

师：同学们，你们平时都喜欢做什么啊?

生：做游戏、看电视……

师：今天我们就来学习一篇新的文章。(板书课题：一个接一

个)

二、初读课文，整体感知。

1、师配乐范读课文，同学们边听边想，孩子做了什么事情?

(踩影子、做梦、跳房子、上课)

2、自读课文，学习生字。

(1)用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字

词。

(2)同桌交流，重读课文，消除文字障碍。(自主阅读、小组

阅读、分段阅读)

三、记忆字形，指导书写。

1、检查生字的自学情况

(1)出示生字卡片，“接、觉、再、做、各、种、样、梦、

伙、伴、却、趣、这”指名读。

(2)开火车读，小组竞赛读，评出认字小组。

2、写字。

(1)出示我会写的7个生字：“过、各、种、样、伙、伴、

这”，指名认读、领读。

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(2)教师范写田字格中的生字，学生书空。

(3)学生描红、临写，教师巡视、指导。

四、课堂总结

在这节课里，你学会了哪些知识?

第二课时

教学目标

1、正确、流利地朗读课文。

2.理解单词的意思，理解孩子积极乐观的心态。

课前准备：

生字，课件。

教学过程：

一、复习导入。

1、抽读生字卡片，“开火车”认读生字。

2、听写生字。

3.学生可以自由阅读课文。按姓名分段大声朗读。

二、入情入境，深入理解课文。

1、文章有几个自然段?(四个)

2、学生自由读课文。

3、前三段开始“正”字说明了什么?(孩子正高兴着)

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4、前三段的“唉”说明了什么?(孩子还不进行，却要终止现

在的行为，心理不高兴)

5、从“不过”两个字，我们可以看出什么?(孩子非常积极、

乐观)

6、阅读最后一段，你从中可以看出孩子还具有什么样的心

性?(好奇心强)

三、总结全文。

学了这一课，你懂得了什么?

人教版小学一年级语文上册教案新版篇二

《项链》教案