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2010-2023历年河南省郑州市盛同学校高二下学期期中考试生物试卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.下列关于细胞工程的叙述,错误的是
A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合的目的是制备单克隆抗体
D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同
2.将基因型为Aa的植株的花粉和基因型为Bb的植株的花粉,除去细胞壁后,进行原生质体融合,可以得到多少种基因型不同的细胞(考虑两两融合)
A.6种
B.8种
C.10种
D.12种
3.如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是
???
A.图示“白菜—甘蓝”植株不能结籽
B.愈伤组织的代谢是自养需氧型
C.上述过程中包含着有丝分裂,细胞分化和减数分裂等过程
D.“白菜—甘蓝”杂种植株为四倍体
4.治疗性克隆有希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应。下图表示治疗性克隆的过程,下列说法正确的是
A.上述过程利用了动物体细胞融合技术
B.上述过程实现了动物细胞的全能性
C.胚胎干细胞的不断增殖和分化潜能保证①过程的进行
D.①、②过程不进行DNA复制和蛋白质合成
5.下列关于哺乳动物精子和卵子的发生的叙述,正确的是
A.一个精原细胞经过减数分裂可直接产生4个精子
B.精子的头部主要含细胞核,中心体发育为它的顶体
C.卵泡的形成和在卵巢内的储备,是在胎儿时期完成的
D.排卵是指卵泡从卵巢中排出,马、牛的排卵都是排出次级卵母细胞
6.在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。
(1)A过程需要的酶有___。
(2)B过程及其结果体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是①___;②___。
(3)C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入___。
(4)如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测,D过程应该用___作为探针。
(5)科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律。
①将转基因植株与___杂交,其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1:1。
②若该转基因植株自交,则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为___。
③若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养,则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占___%。
7.关于细胞全能性的理解不确切的是
A.大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性
B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件
C.通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
D.通过动物细胞培养过程证明了动物体细胞也具有全能性
8.用组织培养技术可以在生物反应器中通过培养紫草细胞生产紫草素,下图记录了生物反应器中紫草细胞产量、紫草素产量随培养时间发生的变化。下列说法错误的是
A.从图中可以看出反应器中紫草细胞的生长呈现S型增长规律
B.从图中可以看出反应器中影响紫草素产量的因素是细胞数量和细胞所处的生长期
C.在生产前,需先加入紫草细胞作为反应器中的“种子”,这些“种子”是紫草叶肉细胞经过脱分化和再分化而获得的
D.在培养过程中,可以通过继代培养得到更多的紫草细胞
9.表现型不同的母牛生育出基因型相同的小牛,产生这一结果最可能的原因是
A.试管动物培养
B.胚胎移植
C.胚胎分割移植
D.受精卵移植
10.下列有关基因工程的叙述,正确的是
A.目的基因导入受体细胞后,一定能稳定遗传
B.DNA连接酶的作用是将两个粘性末端的碱基连接起来
C.基因表达载体的构建是基因工程的核心
D.常用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等
11.动物细胞体外培养时,通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。下图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息可以获得的错误结论是
A.有无血清对正常细胞培养的影响不同
B.培养基中补充血清有助于正常细胞的培养
C.培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大
D.培养10-50代的细胞仍可保持正常的二倍体核型
12.下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图(ampr为抗氨苄青霉素基因),其中①、④表示相关的操作步骤,甲、乙表示相关结构或细胞。PstI酶和SmaI酶切割基因后将产生同的粘性末端。据图分析下列说法错误的是
A.图中甲代表的是基因表达载体,乙可代表番茄细胞
B.可用PstI酶和SmaI酶切割鱼的抗冻蛋白基因以避免目的基因末端发生任意连接
C.若用PstI酶和SmaI酶切割质粒产生的DNA片段有3种
D.图中③、④
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