《地球爷爷的手》公开课 课件.pptVIP

*******************《地球爷爷的手》公开课精彩的公开课，分享地球的奥秘带学生探索地球，了解环境保护的重要性课堂教学目标认识地球理解地球是一个有生命的星球，拥有“手”和“皮肤”。通过学习地球“手”的功能，培养环保意识。了解植物和动物认识植物和动物的不同“手”的功能，感受生命的奇妙。通过观察不同生物“手”的形态，激发好奇心和探索欲。认识人类了解人类“手”的结构和功能，理解人类与自然的关系。通过学习人类“手”的演化历程，认识生命的进化规律。课前导入激发兴趣通过提问、互动游戏或视频片段，引发学生对地球“手”的兴趣和好奇心。建立联系引导学生回忆已有知识，将地球“手”与日常生活中的手进行类比，建立初步联系。引入概念简要介绍地球“手”的概念，指明课堂探索的方向。观察大自然，发现“手”的奥秘大自然中充满了各种神奇的“手”。从参天巨树的枝干到花朵娇嫩的花瓣，从飞禽走兽的翅膀到鱼儿灵动的鱼鳍，无不展现着自然界造物的神奇。地球手的形态高山峻岭地球手上有着高山峻岭，它们就像手背上的骨骼，支撑着地球的结构。广阔海洋地球手上覆盖着广阔的海洋，就像手心上的掌纹，记录着地球的历史。纵横河流地球手上有纵横交错的河流，就像血管一样，输送着生命的血液。地球手的功能11.提供生物栖息地山脉、高原、丘陵等地球手为各种动植物提供栖息地，构成地球生物多样性。22.调节气候高山阻挡冷空气，影响气流，形成不同气候类型，调节全球气候。33.储存水资源山脉储存大量雨雪，形成河流和湖泊，为人类和动植物提供水源。44.影响地貌地球手的构造运动影响地表形态，形成山脉、河流、峡谷等地貌景观。地球的皮肤地球的皮肤是指地球表面，包括岩石、土壤、水和空气等。它保护着地球内部，并为地球上的生命提供了生存环境。地球的皮肤非常重要，它影响着地球的气候、水循环和生物多样性。保护地球的皮肤，就是保护地球家园。我们要减少污染、节约资源、植树造林，共同维护地球的健康。地球手的营养供给阳光太阳是地球生命的能量来源，为植物光合作用提供能量，植物再为动物和人类提供食物。雨水雨水为植物生长提供水分，也为动物和人类提供饮用水。土壤土壤为植物提供养分，也为一些动物提供栖息地。空气空气中的氧气是所有生物生存的基础，也为植物进行光合作用提供二氧化碳。地球手的水循环1降水水汽凝结成雨雪，降落到地球表面，滋养万物。2蒸发太阳照射，地表水汽化，升入大气，形成云层。3径流雨水汇聚成河流，流入海洋，补充水循环。地球手的生命之源阳光阳光照耀地球，为地球生物提供能量。水水是生命之源，是地球生物生存的基础。土壤土壤是植物生长的基础，为地球生物提供食物。空气空气为地球生物提供氧气，是生命存续的关键。缩小视角，发现小小“手”的奥秘1植物仔细观察一棵树，你会发现树枝像伸展的手臂2动物动物的“手”形态各异，例如猫的爪子、鸟的翅膀3人类人类的手指灵活，可以完成各种精细操作通过放大镜，我们可以观察到更微观的“手”。从植物的枝叶到动物的爪子，再到人类的手指，这些“手”都展示着生命的奇妙。植物手的形态形态多样植物手的形态多种多样，从细长的草叶到宽大的树叶，各有特点。色彩斑斓植物手的色彩也丰富多彩，从翠绿到深红，从黄色到紫色，为世界增添了美丽的色彩。根系发达植物手的根系在地下伸展，吸收水分和养分，支撑着植物的生长。攀援生长一些植物手具有攀援的功能，借助其他物体向上生长，寻找阳光和空间。植物“手”的功能吸收养分植物根系像手掌一样，吸收土壤中的水分和养分，为植物生长提供所需营养。固定植物植物根系深深扎根于土壤中，就像手掌紧紧抓住地面，使植物能够稳固生长。储存养分有些植物的根系可以储存大量的养分，以便在恶劣环境下也能生存下来。繁殖后代一些植物的根系可以发育成新的植株，例如马铃薯的块茎和姜的根状茎。植物手的营养供给土壤中的养分植物通过根部吸收土壤中的水分和矿物质，例如氮、磷、钾等。阳光的能量植物通过叶片进行光合作用，将阳光的能量转化为化学能，并合成有机物质。空气中的二氧化碳二氧化碳是光合作用的原料之一，植物通过气孔吸收空气中的二氧化碳。植物手的水循环1吸收根系从土壤中吸收水分2运输水分通过茎部输送到植物各部分3蒸腾水分以气体形式从叶片蒸发到空气中植物手通过根系吸收水分，然后通过茎部输送到叶片，最后以蒸腾作用的形式将水分释放到大气中。整个过程循环往复，是植物生存和生长的基础。动物手的形态11.掌形许多动物拥有类似人类手掌的结构，例如灵长类动物，它们的手长有