专题01 实数及其运算（原卷版）.docxVIP

专题01实数及其运算

课标要求

考点

考向

1．理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小．

2．借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值（绝对值符号内不含字母）．

3．理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步为主）．

4．理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算.

5．能运用有理数的运算解决简单的问题．

6．了解无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应．能求实数的相反数与绝对值．

7．能用有理数估计一个无理数的大致范围．

实

数

考向一正负数与具有相反意义的量

考向二实数的分类

考向三数轴、相反数、倒数、绝对值

考向四科学记数法

考向五实数的大小比较

实数的运算

考向一实数的运算

考点一实数

?考向一正负数与具有相反意义的量

解题技巧

1、正数和负数

(1)大于0的数是正数，小于0的数是负数.

(2)0既不是正数也不是负数．

2、正数、负数的意义：常用正数和负数表示一组具有相反意义的量．如收入(＋)与支出(－)，零上(＋)与零下(－)，向东(＋)与向西(－).

1．（2024?湖北）在实际生产生活中，经常用正数、负数表示具有相反意义的量，如果把收入20元记作+20元，那么支出10元记作（）

A．+10元 B．﹣10元 C．+20元 D．﹣20元

2．（2022?襄阳）若气温上升2℃记作+2℃，则气温下降3℃记作（）

A．﹣2℃ B．+2℃ C．﹣3℃ D．+3℃

（2024?武汉）中国是世界上最早使用负数的国家．负数广泛应用到生产和生活中，例如，若零上3℃记作+3℃，则零下2℃记作℃．

?考向二实数的分类

解题技巧

无理数的主要呈现形式：

1、根号型：含根号且开方开不尽的数，如2，3，34

2、三角函数型：一些三角函数的值，如sin45°，cos30°，tan30°是无理数，但cos60°，tan45°是有理数；

3、含π型：π及化简后含π的数，如0.5π，π＋3；

4、构造型：有规律但不循环的无限小数，如1.010010001…(相邻两个1之间依次多一个0)．

4．（2023?荆州）在实数﹣1，3，12，3.14

A．﹣1 B．3 C．12 D．

5．（2021?湖北）下列实数中是无理数的是（）

A．3.14 B．9 C．3 D．1

6．（2021?荆州）在实数﹣1，0，12，2

A．﹣1 B．0 C．12 D．

?考向三数轴、相反数、倒数、绝对值

考查角度1：数轴

易错易混提醒

1、数轴的三要素：原点、正方向、单位长度（重点）

2、任何有理数都可以用数轴上的点表示，有理数与数轴上的点是一一对应的。

3、数轴上的点表示的数从左到右依次增大；原点左边的数是负数，原点右边的数是正数.

7．（2023?恩施州）如图，数轴上点A所表示的数的相反数是（）

A．9 B．-19 C．19

8．（2022?荆州）实数a，b，c，d在数轴上对应点的位置如图，其中有一对互为相反数，它们是（）

A．a与d B．b与d C．c与d D．a与c

9．（2023?黄石）实数a与b在数轴上的位置如图所示，则它们的大小关系是（）

A．a＞b B．a＝b C．a＜b D．无法确定

考查角度2：相反数

解题技巧

1、a的相反数为﹣a，特别地，0的相反数是0.

2、相反数的代数意义：若实数a，b互为相反数，则a＋b＝0，

3、相反数的几何意义：互为相反数的两个数表示的点分别位于数轴上原点的两侧，它们到原点的距离相等，即互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称

10．（2023?湖北）﹣2的相反数为（）

A．﹣2 B．2 C．-12 D

11．（2023?武汉）实数3的相反数是（）

A．3 B．13 C．-13

12．（2022?武汉）实数2022的相反数是（）

A．﹣2022 B．-12022 C．12022

考查角度3：倒数

解题技巧

1、非零实数a的倒数是1a

2、0没有倒数；

3、倒数等于本身的数是±1；

4、乘积是1的两个数互为倒数.若a，b互为倒数，则ab＝1.

13．（2023?十堰）﹣3的倒数为（）

A．3 B．13 C．-13

14．（2022?随州）2022的倒数是（）

A．2022 B．﹣2022 C．12022 D．

15．（2022?宜昌）下列说法正确的个数是（）

①﹣2022的相反数是2022；②﹣2022的绝对值是2022；③12022的倒数是2022

A．3 B．2 C．1 D．0

考查角度4：绝对值

解题技巧

1、绝对值的定义：一个数在数轴上对应的点到原点的距离叫作这个数的绝对值