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特殊学生家校协议书8篇

篇1

甲方（学校）：XX学校

乙方（学生家长）：XX家长

丙方（学生）：XX学生

为了明确各方责任，保障特殊学生的合法权益，特制定本协议。

一、协议背景

本协议旨在明确学校、家长和学生三方在特殊学生教育过程中的权利与义务，保障特殊学生的身心健康和全面发展。

二、协议目的

通过签订本协议，各方共同确立特殊学生的教育目标、方法和支持措施，明确各自的责任和角色，为特殊学生的成长创造一个良好的环境。

三、协议内容

1.教育目标

本协议确定的教育目标是：保障特殊学生的合法权益，促进其身心健康和全面发展。具体目标包括：

（1）提供适合特殊学生的教育环境和资源；

（2）帮助特殊学生提高学习能力、生活自理能力和社会适应能力；

（3）促进特殊学生的积极参与和个性发展。

2.教育方法

本协议确定的教育方法包括：

（1）个性化教育：根据特殊学生的需求和特点，制定个性化的教育计划和方案；

（2）多元化教学：采用多种教学方式和手段，提高特殊学生的学习兴趣和参与度；

（3）实践性学习：通过实践活动和体验学习，增强特殊学生的学习能力和实践经验。

3.支持措施

本协议确定的支持措施包括：

（1）学校提供适合特殊学生的教育资源和设施；

（2）家长积极参与特殊学生的教育过程，提供必要的支持和帮助；

（3）学生积极参与教育活动，努力提高学习能力和生活自理能力。

四、各方责任

1.学校责任

学校应提供适合特殊学生的教育环境和资源，制定个性化的教育计划，帮助特殊学生提高学习能力、生活自理能力和社会适应能力。学校应建立健全特殊学生教育管理制度，加强师资队伍建设，提高特殊学生教育的质量和效果。

2.家长责任

家长应积极参与特殊学生的教育过程，提供必要的支持和帮助。家长应与学校密切合作，共同制定和实施教育计划。同时，家长也应尊重和理解特殊学生的特点和需求，耐心引导和教育孩子。

3.学生责任

学生应积极参与教育活动，努力提高学习能力和生活自理能力。学生应遵守学校的规章制度和纪律要求，尊重师长、团结同学、热爱劳动、文明礼貌。同时，学生也应积极参与学校的各项活动和课外兴趣小组，丰富自己的业余生活。

五、违约责任及争议解决方式

1.违约责任：若一方违反本协议规定，应承担相应的法律责任。具体责任包括：学校未提供适合特殊学生的教育资源和设施，家长未积极参与特殊学生的教育过程，学生未积极参与教育活动等。

2.争议解决方式：若各方在履行本协议过程中发生争议，应首先通过协商方式解决。协商不成的，可以向相关教育主管部门投诉或寻求法律途径解决。在争议处理过程中，各方应尊重事实、理解包容、积极配合。同时，各方也应遵守相关法律法规和规章制度的规定，确保争议处理的有序进行。

六、其他事项

1.本协议自签订之日起生效，具有法律效力。各方应认真履行协议规定，确保特殊学生的健康成长和全面发展。同时，各方也应尊重对方的合法权益和合理需求，共同维护良好的教育环境。

篇2

甲方（学校）：XXXX学校

乙方（家长）：XXXX家长

丙方（学生）：XXXX学生

鉴于丙方为特殊学生，需要特别关注和教育，甲方和乙方愿意共同合作，为丙方的成长和发展提供最好的支持。为此，三方特制定本协议，以明确各自的权利和义务。

一、协议目的

本协议旨在明确甲乙丙三方在特殊学生教育过程中的权利和义务，确保丙方能够得到适当的关注和支持，促进其健康成长和发展。

二、协议内容

1.甲方的权利和义务：

（1）甲方有权对丙方进行教育和管理，有权要求乙方积极配合甲方的工作。

（2）甲方应当为丙方提供适合其特点的教育方案和学习环境，确保其学习和发展需求得到满足。

（3）甲方应当关注丙方的身心健康，提供必要的医疗和心理健康支持。

2.乙方的权利和义务：

（1）乙方有权要求甲方为丙方提供适当的教育和支持。

（2）乙方应当积极配合甲方的工作，共同关注丙方的成长和发展。

（3）乙方应当为丙方提供必要的生活支持和关爱，确保其身心健康。

3.丙方的权利和义务：

（1）丙方有权得到适合其特点的教育和支持。

（2）丙方应当遵守学校的规章制度，接受甲方的教育和管理。

（3）丙方应当积极参与学校组织的活动，促进自己的成长和发展。

三、协议期限

本协议自三方签字之日起生效，有效期为一年。协议到期后，根据具体情况可协商续签。

四、违约责任

1.如