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生成式AI对计算机类专业教育的影响及对策

目录

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、生成式AI概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1生成式AI的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.2生成式AI的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.3生成式AI的应用领域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

三、生成式AI对计算机类专业教育的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

3.1对教育内容的冲击．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

3.1.1软件开发课程的变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

3.1.2计算机视觉课程的拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1.3自然语言处理课程的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.2对教学方法的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2.1线上教学模式的兴起．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2.2混合式教学模式的探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2.3项目式学习的实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3对师资队伍的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3.1教师专业技能的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3.2教师跨学科合作的能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3.3教师创新能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、生成式AI背景下计算机类专业教育的对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1更新教育理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1.1以学生为中心的教育理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1.2跨学科融合的教育模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1.3创新能力培养的教育目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2改进教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2.1利用生成式AI辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2.2开展线上线下混合式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2.3推进项目式学习与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.3加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3.1提升教师的专业技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3.2培养教师的创新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.3.3加强教师的跨学科合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.1国内高校案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.1.1清华大学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.1.2浙江大学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．