义务教育版七年级全一册信息科技第8课路由路径靠算法教学设计 .pdf

教学设计

课程名称第8课路由路径靠算法

学科信息科技年级七年级

内容分析在互联网信中，不同位置的网络设备到底是如何找到信路径

学情分析

信息意识认识到路由器在互联网信中的重要作用和自主可控的意义。

计算思维理解路由算法的基本逻辑和工作原理（找到信路径的方法）。

教学目标

数字化学习与创新过实验操作和案例分析，培养学生的实践能力和问题解决能力。。

信息社会责任了解网络安全的重要性，培养正确的网络使用习惯。

重点认识到路由器在互联网信中的重要作用和自主可控的意义。

重难点

难点理解路由算法的基本逻辑和工作原理（找到信路径的方法）。

教学过程

教师活动学生活动设计意图

1.播放视频：1.学生观看视频，并思考。让学生思考，明确学习的方

打开情境引入PPT,播放法及学习任务，激发学生学

情境视频。习的兴趣。

（教师利用希沃白板的视频播

情境引入

放功能或者利用PPT的视频播

放功能）

2.出示本课程学习目标。2.学生认真观看课程学习目

标。

1.出示任务要求：1.发挥想象，思考问题，过自主学习掌握互联网的

个人自主学习或者小组合并带着问题进行以下学基本特征，了解网络的网状

作，阅读学习材料1的内容，习。结构。

自主学习

思考互联网特征，填写学习任

务单1的自主学习部分。（操2.阅读学习材料1,思考问

作提示：打开文件，直接使用题，并在完成学习任务单里

复制（CTRL+C）和粘贴的学习任务一表格。

（CTRL+V）来复制文字来完成

作业，并及时用CTRL+S来保存3.完成自主学习任务后进

文件）行分享展示。

1.展示内容小结部分PPT,教1.学生听讲并记录帮助学生巩固知识，加深对

内容小结

师进行讲解并进行知识补充。域名结构规则的了解。

1.请同学们阅读材料2内容，1.发挥想象，思考问题，进行实验探究，理解路由的

并带着问题进行以下学

思考以下问题，完成任务单上习。传输过程，观察路由的特性，

的内容：了解最短路径算法，学会利

IP数据包是如何从一个地用生成式人工智能技术或数