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小学数学五年级奥数应用题附答案

1.某工厂计划生产一批零件，原计划每天生产40个，实际每天比原计划多生产10个，结果提前2天完成任务。这批零件一共有多少个？

答案：设原计划生产x天，那么实际生产（x-2）天。根据零件总数相等可列方程：40x=（40+10）×（x-2），40x=50×（x-2），40x=50x-100，10x=100，x=10。零件总数为40×10=400个。

2.有两袋大米，甲袋大米的重量是乙袋的1.2倍，如果从甲袋中取出10千克放入乙袋，两袋大米就一样重了。原来两袋大米各有多少千克？

答案：设乙袋大米原来有x千克，则甲袋大米原来有1.2x千克。可列方程：1.2x-10=x+10，1.2x-x=10+10，0.2x=20，x=100。甲袋原来有1.2×100=120千克。

3.一个工程队修一条公路，原计划每天修300米，8天完成任务。实际只用了6天就完成了任务，实际每天修多少米？

答案：公路总长度为300×8=2400米，实际每天修2400÷6=400米。

4.王老师买了同样的6本笔记本和4支钢笔，共付出57.6元。已知3本笔记本的价钱可以买2支钢笔。每支钢笔和每本笔记本各多少元？

答案：因为3本笔记本的价钱可以买2支钢笔，所以6本笔记本的价钱相当于4支钢笔的价钱。那么总共相当于买了4+4=8支钢笔，每支钢笔的价格是57.6÷8=7.2元。每本笔记本价格为7.2×2÷3=4.8元。

5.甲、乙两人同时从A地到B地，甲每分钟走60米，乙每分钟走50米，甲到达B地后立即返回，在距B地80米处与乙相遇。A、B两地相距多少米？

答案：两人相遇时甲比乙多走了80×2=160米，两人的速度差为60-50=10米/分钟，所以相遇时间为160÷10=16分钟。那么A、B两地距离为50×16+80=880米。

6.食堂运来一批煤，原计划每天烧0.4吨，可以烧63天，改进炉灶后，实际每天比计划节约0.1吨，这批煤实际可以烧多少天？

答案：这批煤一共有0.4×63=25.2吨，实际每天烧0.4-0.1=0.3吨，实际可以烧25.2÷0.3=84天。

7.五年级同学去划船，如果增加一条船，正好每条船坐7人；如果减少一条船，正好每条船坐8人。五年级共有多少人？

答案：设原计划有x条船，可列方程：7×（x+1）=8×（x-1），7x+7=8x-8，8x-7x=7+8，x=15。五年级人数为7×（15+1）=112人。

8.有两堆煤，甲堆煤有4.5吨，乙堆煤有6吨，甲堆煤每天用去0.36吨，乙堆煤每天用去0.51吨。几天后两堆煤剩下的吨数相等？

答案：设x天后两堆煤剩下的吨数相等。可列方程：4.5-0.36x=6-0.51x，0.51x-0.36x=6-4.5，0.15x=1.5，x=10天。

9.甲、乙、丙三人一起买了8个面包平均分着吃，甲拿出5个面包的钱，乙付了3个面包的钱，丙没带钱。等吃完后一算，丙应该拿出4元钱。甲应收回多少钱？

答案：每人吃8÷3=8/3个面包，一个面包的价格是4÷8/3=1.5元。甲多付的钱为（5-8/3）×1.5=3.5元，即甲应收回3.5元。

10.加工一批零件，原计划每天加工80个，正好如期完成任务。由于改进了生产技术，实际每天加工100个，这样不仅提前4天完成加工任务，而且还多加工了100个。他们实际加工零件多少个？

答案：设原计划加工x天，可列方程：80x=100×（x-4）-100，80x=100x-400-100，100x-80x=500，20x=500，x=25天。实际加工零件100×（25-4）=2100个。

11.把一根竹竿插入水底，竹竿湿了40厘米，然后将竹竿倒转过来插入水底，这时，竹竿湿的部分比它的一半长13厘米。求竹竿的长。

答案：两次竹竿插入水底湿的部分一共是40×2=80厘米，设竹竿长x厘米，可列方程：80=0.5x+13，0.5x=80-13，0.5x=67，x=134厘米。

12.小明、小红、小玲共有73块糖。如果小玲吃掉3块，那么小红与小玲的糖就一样多；如果小红给小明2块糖，那么小明的糖就是小红的糖的2倍。问小红有多少块糖？

答案：设小红有x块糖，那么小玲有x+3块糖，小明有73-x-（x+3）=70-2x块糖。根据条件可列方程：70-2x+2=2×（x-2），72-2x=2x-4，2x+2