福建省2024九年级化学上册第2章空气与水资源第4节水的组成和净化知识点沪教版.docVIP

第4节水的组成和净化

第1课时探究水的组成

一水的物理性质

通常状况下，纯净的水是无色、无味的液体。在标准大气压下，水的凝固点是0℃，沸点是100℃。

二水的组成

1．电解水的实验

装置

电极

现象

体积关系

检验方法

结论

正极

均产生气泡，并逐渐汇集成气体

V正极∶V负极＝1∶2

用带火星的木条检验，木条复燃

氧气

负极

用燃着的木条检验，气体可燃，产生淡蓝色火焰

氢气

(1)实验结论：

①水通电能分解生成氢气和氧气，反应的文字表达式及对应的化学符号：

水eq\o(――→,\s\up7(通电))氢气＋氧气

H2OH2O2

②水是由氢元素和氧元素组成的。

(2)理论依据：化学反应前后，元素的种类不变。

(3)注意事项：①事先在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液，增强溶液导电性；②使用直流电源。

2．氢气

(1)物理性质：通常情况下，氢气是一种无色、无气味的气体，密度小于空气，难溶于水。点燃前，要验纯

(2)化学性质：具有可燃性，氢气燃烧的文字表达式及对应的化学符号：

氢气＋氧气eq\o(――→,\s\up7(点燃))水

H2O2H2O

氢气燃烧现象：产生淡蓝色火焰，放出大量的热，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾出现。

(3)氢气验纯的方法：

用向下排空气法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下靠近火焰，移开拇指点火。如果发出尖锐的爆鸣声，就表明氢气不纯；如果发出轻微的“噗”声，就表明氢气较纯。

(4)氢气用途：作燃料，且因为生成物是水，无污染，热值大，所以氢气是一种理想的清洁能源。

第2课时水的净化和水资源的综合利用

一过滤基本操作

1．过滤是将不溶于液体的固体物质与液体分离的一种常用方法。

2．主要仪器：漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台(带铁圈)

3．注意事项

(1)一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。

(2)二低：滤纸边缘低于漏斗边缘、液面低于滤纸边缘。

(3)三靠：烧杯尖嘴紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠三层滤纸一边(防止滤纸被捅破)、漏斗下端尖嘴部分紧靠烧杯内壁(防止液滴飞溅、便于液体流下)。

二水的净化方法

1．静置沉淀：去除水中的大颗粒不溶物。

2．明矾吸附：吸附水中悬浮的小颗粒，聚集成大颗粒沉淀下来。

3．活性炭吸附：吸附水中的异味和色素，属于物理变化。

4．过滤：除去水中的不溶性杂质。

5．蒸馏：得到纯净的水，是净化程度最高的净水方法。

6．煮沸：生活中常用的净水方法之一，杀菌消毒，去除水中微生物，能降低水的硬度。

7．液氯消毒：杀菌消毒，自来水生产常用的方法，发生化学变化。

三自来水的生产过程(如图)

四硬水和软水

1．硬水：溶有较多钙、镁离子的可溶性物质。软水：不含或仅含少量钙、镁离子的水。

2．硬水的危害：洗涤衣物时，严重影响洗涤剂的使用效果；长期饮用硬水对人体健康不利。

五水资源的综合利用

1．水资源概况：分布不均，人均量少。

2．爱护水资源工业上，改进一些生产工艺，提高水的重复利用率；农业上，发展节水型农业，如农业和园林浇灌、大水漫灌改为喷灌或滴灌；生活中，使用节水器具，用洗菜水浇花等。