3.2 海水的性质（第2课时）课件 高一上学期 地理 人教版（2019）必修一.pptx

【第二课时】

课前探究：生活中的地理现象一般在海边配套的更衣室里有大量的淡水水管，方便游客在海里出来后冲洗自己的身体，用淡水冲洗身体目的是什么呢？海水含有较高的盐分，用淡水冲洗的主要原因是去除皮肤和头发上的盐分，以避免皮肤干燥、发痒和头发损伤。原因探究

课程标准和学习目标运用图表等资料，说明海水性质对人类活动的影响。1.知道海水盐度、密度的概念，能结合实例分析影响海水盐度的主要因素。2.通过图表等资料，分析海水盐度、密度的分布规律和主要成因。3.运用图文资料，说明海水盐度、密度对人类活动的影响。课程标准学习目标

01海水的盐度分布规律

生活地理：海水是什么味道的？斯堪的那维亚半岛有一个民间故事说，海水之所以总是咸的，是因为在海底有一个神仙，它有一盘磨盐的磨子在不停地转动，所以海水一直是咸的。氯化钠90%氯化钠氯化镁硫酸镁碳酸镁咸的苦的

海水的盐度?海水的盐度是指海水中盐类物质的质量分数，通常以每千克海水中所含的盐类物质的克数来表示?，通常用千分比来表示。世界大洋的平均盐度35‰海洋中总盐量基本稳定，但是不同海域的盐度的是不同的，海水盐度对人类活动有重要影响。

找规律1.在图中找到盐度超36‰的海区，并试着分析原因。2.观察赤道附近海域的盐度分布情况。

海水盐度的分布规律探究：阅读世界大洋8月表层海水盐度分布图，在图中找出盐度超