8.3 摩擦力（课件）2024-2025学年度人教版物理八年级下册.pptxVIP

（人教版·八年级·下册）;●名师点拨/事半功倍

●考点集训/夯实基础

●综合检测/巩固排查

●核心素养/中考新考法;滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；滑动摩擦力的大小还与接触面所受的压力有关，其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关。;1.关于摩擦力，下列说法不正确的是（）

A．只有相互接触的物体间才可能有摩擦力

B．凡是相互接触的物体间一定有摩擦力

C．两物体保持相对静止时也可能有摩擦力

D．相对运动的两个物体，不一定存在摩擦力;2.习题衍生教材P32，T4改编如果教室里的摩擦力突然消失10s，下列说法错误的是（）

A．同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上

B．写字时钢笔从手中滑出飘在空中

C．固定吊灯的钉子从天花板上滑出，导致吊灯落在地上

D．由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑动、碰撞;第1课时摩擦力;4.一材拓题教材P27问题改编如图描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景。用手分别压在较光滑桌面和较粗糙桌面上滑动（如图甲、乙所示），然后用另一只手压在第一只手上在较粗糙桌面上滑动（如图丙所示）。下列说法不正确的是（）;A．甲和乙是探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系

B．乙和丙是探究滑动摩擦力与压力大小的关系

C．比较甲和乙，感觉甲受到的摩擦力大

D．比较乙和丙，感觉丙受到的摩擦力大;5.如图，手压课本的力大小不同，抽出直尺所用力的大小就会不同，此现象说明滑动摩擦力大小与__________有关。;6.小华在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，设计了如图所示的实验，下面关于实验的说法正确的是（）;第1课时摩擦力;第1课时摩擦力;第1课时摩擦力;第1课时摩擦力;第1课时摩擦力;11.传统文化书法书法是中华民族的文化瑰宝。图甲是在纸上向右运笔写字过程中的情形，此时笔毫（毛笔尖）所受滑动摩擦力的方向为水平_______。图乙中手执毛笔竖直悬空静止，当执笔握力增大时笔受到的静摩擦力大小_______（???填“变大”“变小”或“不变”）。;12.如图所示，重为５N的铁块紧紧吸附在磁性平板的下表面，若用２N的水平力向右拉铁块时，铁块匀速运动，此时平板对铁块的摩擦力大小为＿＿＿＿＿N，方向向＿＿＿＿＿＿＿；若用３N的水平力拉铁块，铁块受到的摩擦力大小为＿＿＿＿N。;13.如图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力f的示意图。;14.创新装置汽车在通过起伏路段的凸起路面时，经验丰富的司机往往慢速平稳通过，若快速通过会让乘客有“腾飞”的感觉，且安全隐患很大。爱探究的小明设计了如图所示的实验装置，让小球分别从A、B、C、D四点由静止滚下，弧面支架下方电子秤的示数如下表。;则速度越大，车与凸起路面之间竖直方向的相互作用力越______。进一步推理：当汽车通过凸起路面顶部的速度足够大，若路面前方突发状况，结合本实验判断是否可以紧急刹车避让并说明理由：______，理由_______________

_________________________。;第2课时摩擦的利用和防止;●名师点拨/事半功倍

●考点集训/夯实基础

●综合检测/巩固排查;1.增大摩擦的方法：增大压力和增加接触面的粗糙程度。

2.减小摩擦的方法：减小压力、使接触面更光滑、以滚动代替滑动和使接触面彼此分开。;1.下列措施中，能增大摩擦的是（）

A．鞋底印有花纹

B．溜冰鞋底装有滚轮

C．用光滑材料做滑梯

D．在机器的转轴处加润滑油;2.习题衍生教材P32，T2变式自行车的结构及使用涉及不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（）

A．车把套上制作了花纹

B．给车轴加润滑油

C．轮胎的表面做得凹凸不平

D．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力;;;;6.小雨同学用湿手拿一个装满了酒的大瓶子，她感到瓶子往下滑，这是因为手上有了水，摩擦力_________。于是她更加用力地握紧了瓶子，这样做的目的是通过__________来增大摩擦。;;;9.在如图所示的水泥路面上，人们做出了一道道凹痕。对于通过的汽车，它可以起到的作用是（）

A．增大地面对汽车的支持力

B．减小地面对汽车的支持力

C．增大地面对汽车的摩擦力

D．减小地面对汽车的摩擦力;;11.在下列事例中，属于有害摩擦的是（）

A．夹取食物时筷子与食物的摩擦

B．机器转动时转轴之间的摩擦

C．写字