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高中物理规律课教学中融入“课程思政”的研究

一、引言

随着教育改革的不断深入，高中物理教学不仅需要传授科学知识，还需要培养学生的科学素养和思想品质。因此，将“课程思政”融入高中物理规律课教学中，成为了一种必要的教学趋势。本文旨在探讨高中物理规律课教学中融入“课程思政”的必要性和方法，以及其在教学实践中的具体应用。

二、高中物理规律课教学中融入“课程思政”的必要性

1.培养全面发展的人才：教育部门一直强调培养学生的综合素质，其中思想品质是重要的一环。将“课程思政”融入物理规律课教学，有助于培养学生的科学精神、社会责任感和创新意识等思想品质。

2.提高学生学习的兴趣和动力：通过将思政元素与物理