最新师范生实习自我鉴定范文12.docxVIP

PAGE

1-

最新师范生实习自我鉴定范文12

一、实习过程概述

(1)在本次师范生实习期间，我选择了XX小学作为实习基地，为期三个月。在这段时间里，我主要承担了三年级语文的教学任务，每周授课时间为5课时。在实习初期，我深入了解了学校的教学大纲和学生的学习状况，通过查阅资料和请教经验丰富的教师，逐渐掌握了教学的基本流程和课堂管理技巧。在第一周，我独立完成了两节课的备课和教学，课后及时与指导教师进行了反馈和交流，针对学生的课堂表现和教学效果进行了反思和调整。

(2)为了提高教学质量，我积极参与了学校的教研活动，主动向经验丰富的教师请教教学方法。在实习中期，我尝试运用多媒体技术辅助教学，通过制作PPT和动画，使课堂内容更加生动有趣，有效提升了学生的学习兴趣。在此期间，我还积极参与了学校组织的“教学观摩周”活动，观摩了多位优秀教师的教学方法，从中学习到了很多宝贵的经验。通过这些活动，我的教学水平和课堂管理能力得到了显著提升。

(3)在实习后期，我开始独立负责班级的整体教学工作，包括制定教学计划、组织课外活动、辅导学生作业等。在这个过程中，我更加注重培养学生的综合素质，通过开展各类竞赛和兴趣小组活动，激发了学生的学习热情和团队协作精神。在此期间，我还协助班主任开展了家访活动，深入了解学生的家庭背景和成长环境，为制定更有针对性的教学策略提供了依据。实习期间，我累计完成教学任务80余课时，参与班级活动10余次，家访学生家庭20余户。

二、实习收获与体会

(1)通过三个月的师范生实习，我深刻体会到了作为一名教师的责任与担当。在课堂教学中，我学会了如何根据学生的年龄特点和认知水平，设计合理的教学活动。例如，在教授《小蝌蚪找妈妈》这一课时，我采用了情景模拟的方式，让学生扮演小蝌蚪，通过游戏互动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了课文内容。此外，我还注重培养学生的自主学习能力，通过布置课后作业和开展小组讨论，让学生在课后能够主动复习和巩固所学知识。实习期间，我共组织了10次小组讨论，参与学生达到100%，作业完成率达到95%以上。

(2)实习过程中，我学会了如何与学生、家长以及同事进行有效沟通。在处理学生问题方面，我通过耐心倾听、换位思考，了解学生的心理需求，从而更好地引导他们解决问题。例如，在处理一名学生的课堂违纪行为时，我并没有直接批评，而是通过与学生进行一对一的谈话，了解了其背后的原因，并给予适当的指导。此外，我还积极参与家长会，与家长分享学生的学习情况，共同探讨如何更好地促进学生成长。实习期间，我共组织家长会5次，家长满意度调查结果显示，95%的家长对我工作的认可度较高。

(3)在实习期间，我还学会了如何不断反思和改进自己的教学方法。在教学过程中，我经常反思自己的教学设计是否合理，教学方法是否适合学生，课堂效果是否达到预期。例如，在教授《四季》这一课时，我原本计划采用图片展示的方式，但在实际教学中发现，部分学生对于图片的观察不够细致，于是我及时调整了教学方法，通过口头描述和实物展示相结合的方式，让学生更加直观地感受到四季的变化。此外，我还积极参加学校组织的各类培训活动，如教育心理学、教学技巧等，不断提升自己的专业素养。实习期间，我共参与培训活动10次，通过培训，我提高了自己的教育教学能力，为今后成为一名优秀的教师打下了坚实的基础。

三、自我评价与展望

(1)在本次师范生实习中，我对自己进行了全面的自我评价。首先，我认为自己在教学能力方面有了显著提升。通过实际授课，我学会了如何根据学生的反应调整教学节奏，如何运用多种教学手段激发学生的学习兴趣。例如，在教授《春》这一课时，我尝试了角色扮演和小组合作的学习方式，收到了良好的效果。学生的参与度和课堂氛围都有所提高，这让我对自己的教学能力有了更大的信心。实习期间，我累计进行教学反思30次，每次反思都促使我改进教学方法。

(2)在课堂管理方面，我意识到自己还需要进一步提高。虽然我在实习初期能够较好地维持课堂秩序，但在面对突发状况时，我的应对策略还不够成熟。例如，在一次课堂上，有学生突然站起来大声喧哗，我虽然及时制止，但处理方式略显生硬。通过这次经历，我意识到需要更加灵活和耐心地处理学生行为问题。实习期间，我共接受课堂管理培训3次，通过学习和实践，我在处理学生行为问题上的能力有了明显提高。

(3)对于未来的展望，我希望能继续深化自己的教育教学理论，并将理论与实践相结合。我希望通过参加更多的专业培训和学习，不断提升自己的专业素养。同时，我也计划在接下来的工作中，更加注重学生的个性化教育，关注每个学生的成长需求。例如，在未来的教学工作中，我将尝试根据学生的兴趣和特长，设计个性化的学习方案。此外，我还希望能加强与同事和家长的沟通，共同为学生的全面发展贡献力量。我相信，通过不懈的努力和持续的学