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《20以内的退位减法》
《20以内的退位减法》教学反思?
《20以内退位减法》是在学生已经相识了20以内的数，驾驭了10以内加减以及20以内进位加法的基础上进行教学的，而在计算20以内退位减法的时候，须要学生应用学过的20以内的进位加法。??
课堂上我给学生供应了小棒，引导学生在动手实践中学习退位减法的学问。比如12?—?9=？?
第一种：想加法做减法。因为9+3=12，所以12—9=3。?
其次种：从10根里拿掉了9根，还剩1根，加上右边的2根，等于3根。?
第三种：用图圈一圈的方法。把9个用虚线圈起来，剩下3个。?
学生中出现几种方法着实令我意外，新课
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