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课后延时服务巡查制度

一、制度概述

本制度旨在规范和加强课后延时服务巡查工作，确保课后延时服务的高效、有序、安全开展。课后延时服务作为我国教育体系的重要组成部分，对于培养学生的兴趣爱好、提升综合素质具有重要意义。为保障课后延时服务的质量，特制定本制度。首先，本制度明确了课后延时服务的巡查范围，包括服务时间、服务内容、师资配备、场地设施、安全保障等方面。其次，对课后延时服务的巡查内容进行了详细规定，要求巡查人员全面检查各项服务是否符合相关标准和要求。此外，本制度还强调了巡查人员的工作职责，确保巡查工作的高效执行。

课后延时服务巡查制度的核心目标是提高课后延时服务的质量，确保学生在课后的学习和生活中得到全面发展。为此，本制度规定了巡查的频率和方式，要求巡查工作应定期进行，采取明察暗访相结合的方式进行。巡查过程中，巡查人员应重点检查课后延时服务的内容是否丰富多样，是否能够满足学生的个性化需求，同时也要关注服务的实施效果，确保学生能够在轻松愉快的环境中学习和成长。此外，本制度还对巡查结果的反馈和整改提出了明确要求，要求对巡查发现的问题进行及时整改，确保课后延时服务持续改进。

本制度还明确了课后延时服务巡查的组织架构和人员配置。学校应设立专门的巡查小组，负责课后延时服务的巡查工作。巡查小组成员应由学校管理人员、教师代表、家长代表等组成，以确保巡查工作的全面性和客观性。巡查小组成员需接受相应的培训，提高巡查工作的专业水平。同时，学校应建立健全巡查记录制度，对巡查过程和结果进行详细记录，以便于后续的监督和评估。通过本制度的实施，旨在构建一个安全、有序、高效的课后延时服务环境，为学生的健康成长提供有力保障。

二、巡查内容与标准

(1)巡查内容首先聚焦于课后延时服务的时间安排是否符合规定，确保服务时间与学校作息时间相协调，同时检查是否存在擅自调整服务时间或缩短服务时间的情况。其次，对服务内容的丰富性和多样性进行评估，检查是否涵盖学生的兴趣爱好、体育锻炼、心理健康教育等多个方面，以满足学生的多样化需求。

(2)在师资配备方面，巡查重点关注教师的专业素质、教学能力和师德表现。要求教师具备相应的教师资格和专业知识，能够熟练进行课后延时教学活动。同时，巡查还要检查是否存在超负荷教学、违规补课等行为，确保教师能够全身心投入课后延时服务工作。

(3)场地设施是课后延时服务的重要保障。巡查内容涉及场地安全、设施完善程度、使用情况等方面。要求场地设施符合安全标准，设施设备齐全且完好，能够满足课后延时服务各项活动的开展。同时，巡查还要检查场地是否得到合理利用，是否存在安全隐患，确保学生在安全的环境中参与活动。

三、巡查流程与责任

(1)巡查流程首先由学校成立专门的巡查小组，小组成员由学校管理人员、教师代表、家长代表等组成，共计10人。巡查小组每月至少开展两次全面巡查，每次巡查前，小组成员需接受不少于2小时的专项培训。以某中学为例，该校巡查小组在2021年9月至12月期间共进行了6次巡查，发现并整改问题20余项。

(2)巡查流程包括前期准备、现场巡查、问题反馈和整改落实四个阶段。前期准备阶段，巡查小组根据学校课后延时服务实际情况，制定详细的巡查计划，明确巡查内容和标准。现场巡查阶段，巡查小组采取随机抽检和重点抽查相结合的方式，对课后延时服务进行全方位检查。问题反馈阶段，巡查小组将发现的问题及时向学校管理层汇报，并提出整改建议。整改落实阶段，学校管理层在接到反馈后，要求相关部门在规定时间内完成整改。

(3)巡查责任方面，学校校长对本校课后延时服务巡查工作负总责，分管副校长负责具体实施。巡查小组成员对巡查结果的真实性和准确性负责。以某小学为例，该校在巡查过程中，发现一名教师存在超负荷教学现象，巡查小组立即向学校管理层汇报，经核实后，学校对该教师进行了调岗处理。此外，巡查小组成员在巡查过程中如有失职、渎职行为，将按照学校相关规定予以严肃处理。

四、结果处理与反馈

(1)结果处理方面，巡查结束后，学校对巡查结果进行汇总分析，并将巡查情况及整改措施形成书面报告。报告包括巡查发现问题、整改措施、整改完成情况等内容。例如，在某中学的巡查报告中，共列出问题50项，其中35项已整改完成，15项正在整改中。

(2)对于巡查中发现的问题，学校要求相关责任部门制定整改计划，明确整改责任人、整改时限和整改目标。整改完成后，由巡查小组进行复查，确保问题得到有效解决。如某幼儿园在巡查中发现部分活动室照明设施不足，经整改后，照明设施得到完善，有效保障了学生的视力健康。

(3)在反馈方面，学校将巡查结果向全校师生、家长进行通报，提高课后延时服务的透明度。同时，学校鼓励家长和社会各界对课后延时服务提出意见和建议，共同推动服务质量的提升。例如，在某小学的家长反馈会上，共收