北师大版小学五年级下册数学精品教学课件 第八单元 数据的表示和分析 8.1 复式条形统计图.ppt

五（1）班喜欢跳绳的同学是喜欢乒乓球同学的几分之几？这节课有什么收获呢？复式条形统计图，就是用两种颜色的直条分别代表两种量，能够更清楚地表示出各种数量的多少，便于直观、形象地比较两种或多种数量之间的关系。1.从教材课后习题中选取2.从课时练中选取怎1.首先打开PPT2013—点击插入—图表—选择条形图—选择条形图样式。2.在弹出的条形图中，既有图形，也有一张EXCEL表格。3.修改了类别和系列之后，在数据单元格那里修改数据，输入数据之后条形图就会改变。样用制作条ppt形统计图复式条形统计图绘制步骤:???（1）确定标题。（2）画出垂线。（3）确定宽度、间隔。（4）确定单位长度。（5）注明图例。?（6）画出直条。北师版·数学·五年级·下册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业跨学科学习板书设计第八单元数据的表示和分析第1课时复式条形统计图填一填。?1.常用的统计图有（）统计图、（）统计图。2.条形统计图是用（），表示（），根据（）画成（），然后把这些直条按照（）排列起来。条形折线一个单位长度一定的数量长短不同的直条一定的顺序数量的多少单手投球远还是双手投球远？与同伴说一说你的猜想。如何验证呢？与球的类型有关吧？我们来收集一下数据吧！大家用同一种类型的球。再制成条形统计图便于比较。怎样用条形统计图表示上面的两组数据呢？12.5投球者1号2号3号4号5号6号7号单手投球的距离12.513.012.511.512.010.513.0双手投球的距离11.09.511.013.09.010.512.5m0910111213第一活动小组同学单手投球情况统计图1号2号3号4号5号6号7号投球者09第一活动小组同学双手投球情况统计图1号2号3号4号5号6号7号距离/m投球者10111213距离/m我们小组绘制了单手投球统计图。我们小组绘制了双手投球统计图。如果把两个条形统计图合并成一个就更方便比较了。用两个不同颜色的色条分别代表单手投球、双手投球的距离。说一说，下面的图是怎么得到的？像这样，由两种或两种以上数据组成的条形统计图，就是复式条形统计图。第一活动小组同学的投球情况统计图①根据统计内容出统计图的标题。怎样绘制复式条形统计图呢？②画出两条互相垂直的射线。并标明表示的内容。0④根据数据大小确定单位长度表示多少。⑥按照数据画出直条。⑤注明图例。第一活动小组同学的投球情况统计图③确定直条的宽度和间隔。复式条形统计图和单式条形统计图有什么区别呢？单式条形统计图只能表示一组数据。复式条形统计图能表示两组或多组数据。利用复式条形统计图能把两组或多组数据进行对比。复式条形统计必须有图例，而单式条形统计图没有图例。第一活动小组同学的投球情况统计图单手投球距离远一些。从统计图中你能得到哪些信息？在大多数情况下，哪种情形投球距离远一些？与你的猜测一致吗？有5名同学单手投球的距离超过双手投球，1名同学距离相等，只有1名同学单手投球不及双手投得远。第一活动小组同学的投球情况统计图选自教材第83页练一练第1题1(1)如何比较今年和去年哪年的空气质量好一些呢？与同伴说说你的想法。可以根据数据制成复式条形统计图，进行分析。比较今年和去年空气质量达到优良的总天数，总天数多的那一年，空气质量就好一些。选自教材第83页练一练第1题1(2)下面是某城市2011年和2012年两年6～9月空气质量达到优良情况的统计图。2012年的空气质量好一些。从统计图上看，这几个月中，哪一年的空气质量情况更好？与同伴交流。2011年6～9月空气质量优良天数：21+23+22+23=89（天）2012年6～9月空气质量优良天数：21+25+27+26=99（天）选自教材第83页练一练第2题210下面是红光小学2007～2012年入学的部分学生营养情况评价表。完成下面的统计图。200720304050607020082009201020112012701540384550356814401035年份200720082009201020112012营养不良人数70