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《不跟陌生人走》PPT课件教案小班安全

目录主题引入安全知识讲解正确应对方法情景模拟与讨论游戏环节：安全小卫士课堂总结与家庭作业

01主题引入Chapter

在公园、学校门口、超市等公共场所设定场景角色设定模拟过程孩子、陌生人（可由老师或同学扮演）陌生人尝试与孩子搭话，提出送孩子回家、给孩子买零食等建议030201场景模拟：遇到陌生人

引导孩子思考：遇到陌生人时应该如何保护自己？鼓励孩子表达自己的想法和做法强调不轻易相信陌生人，不跟陌生人走的重要性提出问题：我们该怎么做？

介绍本次课程的主题和目的让孩子了解不跟陌生人走的意义和重要性引导孩子学习正确的安全知识和自我保护方法引出主题：《不跟陌生人走》

02安全知识讲解Chapter

陌生人是指孩子不认识的人，或者是孩子虽然认识但并不熟悉的人。陌生人的定义陌生人可能会以各种面貌出现，比如和蔼可亲的老人、笑容满面的阿姨、送礼物的叔叔等。陌生人的特点什么是陌生人？

陌生人可能会利用孩子的天真无邪和好奇心，用各种手段骗取孩子的信任，然后实施拐骗、绑架等犯罪行为。比如陌生人给孩子送礼物或糖果、陌生人要求孩子帮忙找东西或带路、陌生人要求孩子保守秘密等。陌生人可能带来的危险孩子需要警惕的情况陌生人的危险性

教会孩子辨别陌生人的方法01告诉孩子，只要是他们不认识或不熟悉的人，无论对方看起来多么和蔼可亲，都是陌生人。提醒孩子注意陌生人的行为举止02比如陌生人是否一直盯着孩子看、是否试图拉扯孩子、是否询问孩子的家庭情况等。教会孩子拒绝陌生人的要求03告诉孩子，如果陌生人向他们提出任何要求，比如跟他们走、给他们看东西等，都要坚决拒绝，并尽快离开。同时，要教会孩子在遇到危险时大声呼救，向周围的人求助。如何辨别陌生人？

03正确应对方法Chapter

教育孩子在任何情况下都不要接受陌生人递过来的礼物，包括玩具、糖果等。拒绝接受告诉孩子不要接受陌生人给的食物或饮料，以防其中可能含有有害物质。警惕食物向孩子强调，即使陌生人声称是父母的朋友或同事，也不能轻易相信并接受他们的礼物或食物。明确告知不接受陌生人的礼物和食物

教育孩子不要跟随陌生人走，无论是在街上、公园还是其他公共场所。拒绝跟随告诉孩子不要上陌生人的车，即使对方声称是父母让来接的也不行。警惕车辆教导孩子在公共场所与陌生人保持一定的距离，不要让他们靠近或拉扯自己。保持距离不跟陌生人走或上车

在公共场所要紧跟家长牵手同行在公共场所，家长应牵着孩子的手同行，确保孩子始终在视线范围内。约定地点与孩子约定一个固定的集合地点，如商场的入口、公园的某个标志性建筑等，以防走散。教导孩子告诉孩子在公共场所要紧跟家长，不要独自离开或到处乱跑。

报警意识告诉孩子在遇到紧急情况时，可以拨打110报警电话或向周围的成年人求助。求助对象教育孩子在遇到困难或危险时，可以向警察、保安或商场工作人员等求助。模拟演练可以进行一些模拟演练，让孩子了解在何种情况下应该求助或报警，并熟悉相应的操作流程。学会求助和报警

04情景模拟与讨论Chapter

场景描述孩子们在公园里玩耍，一个陌生人靠近并尝试与他们交谈。孩子们的反应部分孩子可能会感到好奇或友善，与陌生人交谈；部分孩子可能会感到警惕或害怕，避开陌生人。安全提示在公园里玩耍时，要告诉孩子们不要随意与陌生人交谈，不要吃陌生人给的食物或接受他们的礼物，如果陌生人靠近或拉扯自己，要大声呼救并寻找周围的大人帮助。情景一：在公园里

场景描述孩子们在上学的路上，一个陌生人靠近询问他们的家庭地址或父母的工作。孩子们的反应部分孩子可能会因为礼貌或好奇而回答陌生人的问题；部分孩子可能会感到不安或警惕，拒绝回答。安全提示在上学的路上，要告诉孩子们不要随意透露个人信息，如家庭地址、父母的工作和电话号码等。如果遇到陌生人的询问或纠缠，要迅速离开并告诉周围的大人或老师。同时，要提醒孩子们不要独自走在偏僻的小路上，最好结伴同行或由家长接送。情景二：在上学的路上

小组讨论目的通过讨论，让孩子们了解在遇到陌生人时应该如何保护自己，增强他们的安全意识和自我保护能力。讨论内容孩子们可以分享自己在遇到陌生人时的经历和感受，讨论哪些行为是安全的，哪些行为是危险的。同时，老师可以引导孩子们思考如何在遇到危险时及时求助和报警。安全建议在讨论中，要总结出一些实用的安全建议，如遇到陌生人时要保持警惕，不要随意透露个人信息，遇到危险时要及时呼救并寻找周围的大人帮助。同时，要提醒孩子们牢记父母的联系方式和报警电话，以便在需要时及时联系。小组讨论：遇到这些情况怎么办？

05游戏环节：安全小卫士Chapter

选定一名幼儿为“安全小卫士”，其他幼儿为“行人”。跟陌生人走的“行人”将被淘汰出局，最后留下的“行人”将获得奖励。“行人”需要在教室里自由行走，而“安全小卫士”则需要观察并指出哪些