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第十六届(2025年)上海高校辅导员论坛征文活动结果

一、论坛概述

(1)第十六届上海高校辅导员论坛于2025年成功举办，本次论坛以“新时代高校辅导员队伍建设与创新”为主题，旨在深入探讨新时代背景下高校辅导员工作的新特点、新要求，以及如何更好地发挥辅导员在学生思想政治教育中的重要作用。论坛汇聚了来自全国各高校的辅导员代表、专家学者以及相关部门领导，共同分享经验、交流心得，为推动高校辅导员队伍建设提供了宝贵的交流平台。

(2)本次论坛内容丰富，形式多样，包括主旨报告、专题讲座、圆桌论坛、工作坊等多个环节。在主旨报告中，多位知名专家学者就新时代高校辅导员的角色定位、能力提升、职业发展等问题发表了精彩演讲，为与会者提供了深刻的理论指导和实践借鉴。专题讲座环节，各高校辅导员结合自身工作实际，分享了在学生管理、心理健康教育、思想政治教育等方面的成功经验和创新举措。圆桌论坛和工作坊则聚焦于当前高校辅导员工作中面临的挑战和问题，通过互动讨论，探寻解决方案。

(3)在本次论坛中，还特别设立了优秀论文评选环节，旨在鼓励辅导员积极开展学术研究，提升自身理论水平和实践能力。经过严格评选，共有数十篇论文脱颖而出，充分展现了高校辅导员在理论研究、实践探索等方面的成果。此次论坛的成功举办，不仅为辅导员们搭建了一个交流学习的平台，也为推动高校辅导员队伍建设、提升思想政治教育质量注入了新的活力。

二、获奖名单公布

(1)经过激烈角逐和专家评审团的严格评选，第十六届上海高校辅导员论坛优秀论文评选结果正式揭晓。本次评选共收到来自全国各高校的论文投稿数百篇，经过初筛和复评，最终评选出30篇优秀论文。其中，一等奖5篇，二等奖10篇，三等奖15篇。获奖论文涵盖学生思想政治教育、心理健康教育、学生管理工作等多个领域，充分展现了高校辅导员队伍的理论水平和实践成果。

(2)在一等奖获奖名单中，来自某高校的辅导员小李的论文《基于大数据的学生心理健康预警体系构建》引起了广泛关注。该论文针对当前高校心理健康教育工作中的痛点，提出了基于大数据分析的学生心理健康预警体系构建方案，为高校心理健康教育提供了新的思路。此外，来自另一高校的辅导员张老师以其论文《新媒体视域下大学生思想政治教育的创新实践》获得一等奖，该论文结合新媒体特点，探讨了如何创新大学生思想政治教育方法，具有很高的实践价值。

(3)在二等奖获奖名单中，某高校辅导员王老师的论文《辅导员角色转型与学生成长成才》引发了与会者的热烈讨论。该论文分析了辅导员在学生成长成才过程中的角色转变，提出了辅导员如何适应新时代学生需求的新观点。另一篇二等奖论文《大学生创新创业教育中辅导员作用研究》则针对当前大学生创新创业教育中辅导员角色的困惑，提出了辅导员在创新创业教育中发挥作用的策略和建议。这些获奖论文不仅体现了高校辅导员在学术研究上的深厚功底，也为今后高校辅导员工作提供了有益的借鉴和启示。

三、优秀论文展示

(1)在本次论坛的优秀论文展示环节，一篇题为《基于学生需求的大学生思想政治教育创新路径研究》的论文引起了广泛关注。该论文通过调查问卷和深度访谈，收集了1000余名大学生的教育需求，分析了当前思想政治教育中存在的问题。研究发现，约70%的学生认为思想政治教育应更加贴近实际、关注个体差异。论文提出了包括课程改革、实践创新、心理疏导等在内的创新路径，为提升思想政治教育效果提供了有力支撑。

(2)另一篇展示的论文《辅导员在学生心理健康教育中的角色定位与作用发挥》详细阐述了辅导员在学生心理健康教育中的重要作用。论文指出，辅导员在学生心理健康教育中扮演着关键角色，其作用主要体现在危机干预、心理疏导、心理素质提升等方面。论文通过案例分析，展示了辅导员在学生心理健康教育中的成功实践，如某高校辅导员通过建立心理档案、开展心理辅导活动，有效预防了学生心理问题的发生。

(3)在优秀论文展示中，一篇关于《新媒体背景下高校辅导员工作模式创新》的论文提出了新媒体时代辅导员工作的新模式。论文指出，随着新媒体的普及，辅导员工作面临着新的挑战和机遇。论文以某高校为例，介绍了该校辅导员如何利用新媒体平台开展学生工作，如通过微信公众号推送心理健康知识、开展线上主题班会等，有效提升了学生工作的覆盖面和影响力。该论文为其他高校辅导员在新媒体时代的工作提供了有益借鉴。

四、论坛亮点回顾

(1)第十六届上海高校辅导员论坛在内容设置上亮点纷呈，其中最具特色的是“辅导员工作坊”环节。这一环节旨在通过实际操作和互动交流，提升辅导员们的专业技能。工作坊共分为五个小组，分别针对学生管理、心理健康教育、思想政治教育、职业发展、新媒体应用等主题进行深入探讨。据统计，参与工作坊的辅导员超过200人，通过实际案例分析、角色扮演等方式，辅导员们不仅提升了自身的实践能力，还