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报新:3岁以下婴幼儿健康养育照护指南(完整版)

《中共中央国务院关于捉进人口长

的决定》《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》

(国办发[2019]15号)和《健康儿童行动提升计划{2021一2025年办(国

卫妇幼发(2021]33号),提升儿童健康水平，促进儿童早期发展,加强婴幼

儿送育照护指导,强化医疗机构通过养育风险筛查与咨询指导、父母课堂、亲

子活动、随访等形式，指导家庭养育人掌所科学育儿和理念和知识，提高婴幼儿

健康养育照护能力和水平，特制定本指南。

一、婴幼儿健康养育照护的重要意义

婴幼儿时期是儿童生长发育的关键时期，这一时期大脑和身体快速发育.

为对幼儿提供良好的养育照护和健康管理，有助于儿童在生理、心理和社会能

力等方面得到全面发展,为儿童未来的健康成长商定基础，并有助于预防成年

期心脑血管病、糖尿病、抑郁症等多种疾病的发生。

儿人力资本投入产|高,儿童早期的

展不仅决定了个体的健康状况与发展，也深刻影响着国家人力资源和社会经

发展。对婴幼儿进行良好的养育照护和健康管理是实现儿童早期发展的重要举

措。父母是婴幼儿养育照护和健康管理的第一责任人，儿童保健人员要强化对

养育人养育照护的咨询指导。

二、婴幼儿健康养育照护的基本理念

理念是行动的先导,科学的养育照护理念是促进婴幼儿健康成长的重要保

障.儿童保健人员要指导养育人充分认识健康养育照护的重要意义,树立科学

的育儿理念，掌握科学育儿知识和技能，

《一)重视婴幼儿早期全面发展。

0~3岁为遇幼儿期。婴幼儿早期发展是指儿童在这个时期生理、心理和

社会能力方面得到全面发展，具体体现在儿童的体格、运动、认知、语言、情

感和社会适应能力等各方面的发展，早期发展对吕幼儿的成长具有重要意义，

养育人要关注婴幼儿的全面发展。

(二)钵循儿童生长发育规律和特点。

养育照护中养育人要遵循婴幼儿生长发育的规律，苯重个体特点和差异，

不言目攀比，避免撼苗助长。要做好定期健康监测，及时关注婴幼儿生长发育

异常表现，做到早发现、早诊断、早干预。

《三)给予儿童恰当积极的回应。

养育人要了解各年龄段婴幼儿身心发展特点,在养育照护中应关注婴幼儿

的表情、声音、动作和情绪等才现，所发出的信号和表达的需求,及时

给予恰当、积极的回应。

《四)培养儿童自主和自我调节能力。

婴幼儿的自理能力和良好的行为习惯是在日常生活中逐步养成的。在保证

安全的前提下，养育人要为婴幼儿提供自由玩页的机会，鼓励儿童自由探索，

引导婴幼儿发展解决问题的能力和创造力。养育人要帮助婴幼儿建立规律的生

活作息，养成良好的生活习惯，逐渐培养