北师大版小学五年级上册数学精品教学课件 第五单元 分数的意义 5.3 分饼.ppt

北师版·数学·五年级·上册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第3课时分饼第五单元分数的意义唐僧师徒四人走在西天取经的路上，他们碰到了一个问题。你们能帮帮他们吗？5张饼要平均分给4个人……每人分到多少张饼？与同伴交流你的想法。141是带分数，读作：一又四分之一。141每人分到多少张饼？与同伴交流你的想法。淘气遇到了麻烦，你能帮他解决吗？我一张一张分，从图上看每人怎么分到了？5205张饼平均分给4个人，每人至少分到1张......每块饼平均分4份，每人分到，这样5块饼平均分给4个人，每人可以分到5个，即分到。141454淘气遇到了麻烦，你能帮他解决吗？认一认，说一说。像，，，，……这样的分数是真分数。12142334像，，，，……这样的分数是假分数。32549433下列分数哪些是真分数，哪些是假分数？将它们填在下面的方框里。真分数假分数012334841444945474241424344454748494真分数都小于1，假分数等于1或大于1。选自教材第68页练一练第1题1.每只小狗分到几根香肠?（1）用长方形纸片代表香肠，画一画，并与同伴

交流你的想法。（2）用分数表示每只小狗分到的

香肠数。每只小狗分到2根香肠，余下的1根香肠再平均分成4份，每只小狗分1份。94142根或者根选自教材第68页练一练第2题2.以7为分母，分别写出3个真分数和3个假分数。真分数：假分数：1727378797107选自教材第68页练一练第3题3.下面哪些分数比1大？把它们圈出来。选自教材第68页练一练第4题4.平均每人分到多少块月饼？画一画，

分一分，并与同伴交流。答：每人可以分到块。34选自教材第68页练一练第5题5.如图，在上面的方框里填上适当的假分数，

在下面的方框里填上适当的带分数。0123443538393103131231232133选自教材第68页练一练第5题0123443538393103131231232133（1）分别写出两个比1小的分数和两个比1大的分数。（2）分别写出两个比2大且比3小的带分数和假分数。选自《七彩课堂》第121页易错举例1.判断：真分数都小于1，假分数都大于1。（）错，分子分母相同的分数也是假分数，这样的分数等于1。×选自《七彩课堂》第122页课后检测第2题（1）2.填空：在分数，，，中，（）是真分数，（）是假分数。3483256634258366选自《七彩课堂》第122页素养能力提升一个分数，分子与分母之和为30，且分子增加8后，这个分数就等于1。这个分数是多少？是什么分数?原分母：（30+8）÷2=19原分子：30－19=11答：这个分数是，是真分数。1119这节课有什么收获呢？分数可以分为真分数和假分数。真分数比1小，假分数大于或等于1。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。像，，，，……这样的分数是真分数。12142334像，，，，……这样的分数是假分数。32549433真分数与假分数真分数都小于1，假分数等于1或大于1。北师版·数学·五年级·上册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计