Unit 5 The Value of Money单元整体教学设计课件 高中英语必修第三册.pptx

单元设计新人教版必修三Unit5TheValueofMoney延迟符

目录CATALO论依据单元分析单元目标教学过程延迟符0506教学评价教学特色

延迟符理论依据PART01延迟符

教学评一体化英语学习活动观单元整体教学关联、聚焦、探究六要素整合评价促学理论依据对单元主题深入认知学习参与的实际获得针对性和有效性以育人价值为导向促进学科育人

延迟符单元分析PART02延迟符

单元话题单元语言发展预期学情分析本单元是高中必修阶段第一次呈现戏剧体裁，对于学生而言，具有一定的新鲜感，能激发学生的好奇心，有利于学生在深入理解单元主题语境的过程中探究单元的主题意义金钱的价值。本单元的教学对象为高一下学生，他们渴望在课堂活动中获得集体的认可，学生英语基础个体差异较大，但是大部分学生思维活跃、英语学习热情高，模仿能力强。学生在学习本单元之前对英文戏剧了解的不多。对于剧本的人物语言特点的品析和推理说话人的情感态度这两方面会遇到障碍。多数学生在理解和整合知识、逻辑推理和分析论证观点以及批判评价等方面学科能力要素上需要提升。学生通过戏剧文本中主人公的语言，动作，神态等细节描写揣摩出人物性格和情感态度，体会到戏剧的魅力。能创新地运用实践类活动提高自身的语言表达能力，探究主题的意义。单元分析学情分析

研读剧本观摩电影创造剧本演出剧本学习剧本语言知识学习语言能力发展思维能力培养学习能力提升主题意义探究核心素养目标落地单元分析教学背景分析

主题语境：金钱的价值主题1.新闻报道2.戏剧剧本3.电影片段语篇类型语言知识语音：学习剧中角色如何运用语调、语气、停顿等手段表达情感．增强感染力。词汇：掌握相关的主题词汇并在语境中恰当运用这此词汇。语篇:根据戏剧剧本理解故事情节人物性格及作品的思想内涵，熟悉剧本文体特征。语用：通过品味英语戏剧的魅力．探究其深刻的思想内涵．树立正确的金钱观、价值观、人生观。语言技能1.从传统美德的角度，引导学生树立乐于助人、拾金不昧的优良品质。2.具备赏析西方戏剧文学的基本素养．了解中西文化差异。文化知识1.掌握在阅读中根据上下文猜测人物身份、职业、性格、人物关系的策略。2.能够调动已有的知识和经验，归纳、概括、整合所获信息；能够运用所学正确认识金钱的价值，树立正确的金钱观，批判的看待问题。学习策略延迟符手段资源英语课程六要素Listening,speaking,reading,writing,viewing.单元分析

第1课时Listeningandspeaking熟悉新闻报道的文体特征,理解故事情节及思想内涵，树立正确的金钱观和价值观。第2-3课时ReadingandThinking熟悉剧本的文体特征，理解故事情节、人物性格以及作品的思想内涵；了解西方社会状态和道德观念。第4课时ViewingandTalking+pronunciation根据说话人神态、语气、动作等推断人物情感变化、分析人物性格。第5课时理解阅读描述赏析延迟符单元分析内容分析学科育人Openingpage+VideoTime+Project能够基于本单元剧情创编一场课本剧并表演出来。创编ReadingforWriting学生在掌握剧本文体特征、语言特色和深入理解故事的基础上创作类似情景的剧本。表演了解铺垫提高掌握第6课时

单元课时规划课时分配标题语篇类型语篇内容位置第1课时(卢晓华）Listeningandspeaking新闻报道（听说课）“清洁工拾金不昧”新闻报道49，50第2-3课时（黄娟，林雪）ReadingandThinking戏剧片段（读思课）《百万英镑》两个富豪打赌的片段52，53第4课时（崔阳）ViewingandTalking+pronunciation原声电影（视听说课）《百万英镑》发生在餐馆的电影片段55第5课时（林升岩）ReadingforWriting戏剧剧本（读写课）《百万英镑》发生在裁缝店的一场戏56-57第6课时（陈迪，杨淑霞）Openingpage+VideoTime+Project原声电影（视听演课）《百万英镑》电影发生在酒店的一个片段60单元分析

延迟符PART03延迟符03单元目标

第1课时Listeningandspeaking通过一则“清洁工拾金不昧”的正能量新闻报道，开启本单元关于“金钱价值”的主题讨论。第2-3课时ReadingandThinking引发学生思考金钱在不同人生活中的意义和重要性。第4课时ViewingandTalkin引导学生从剧中人物神态、语气、动作及语言直观感受到他们对待亨利的态度变化，理解作品揭露的拜金主义现象。第5课时延迟符单元目标挖掘育人价值，推出单元教学目标第6课时Openingpage+Vid