对我影响最深的一个人作文(精彩9).docxVIP

PAGE

1-

对我影响最深的一个人作文(精彩9)

一、遇见与相识

(1)我与李老师的相识，始于一个初秋的午后。那是我刚踏入高中的第一天，阳光透过树叶的缝隙，洒在林荫道上。带着一丝紧张与期待，我踏入了这所新学校的大门。在众多陌生的面孔中，李老师那温和的笑容和亲切的问候让我倍感温暖。我记得他那天穿着一身简单的深色西装，手里拿着一本教案，眼神中透露出一种不容置疑的坚定和智慧。就这样，我们的故事在那一刻悄然开启。

(2)随着时间的推移，我逐渐了解到李老师背后的故事。他曾在我国一所知名大学取得博士学位，并在学术界有着卓越的成就。然而，他放弃了优厚的待遇，选择回到家乡，为教育事业奉献自己的青春。他的这种精神深深地打动了我。在他的课堂上，我看到了他对知识的热爱和对学生的关心。他不仅传授我们知识，更教会我们如何做人。据我所知，李老师曾辅导过的学生中，有超过80%进入了国内外知名高校深造。

(3)在与李老师的相处过程中，我学会了独立思考，勇于面对困难。记得有一次，我在一次数学竞赛中失利，心情十分低落。李老师知道后，并没有责怪我，而是耐心地和我分析失败的原因，鼓励我继续努力。他告诉我：“失败并不可怕，可怕的是失去了再站起来的勇气。”在李老师的鼓励下，我重新振作起来，并在下一次比赛中取得了优异的成绩。这次经历让我明白了，人生路上，遇到挫折并不可怕，关键是要有勇气去面对，去战胜。

二、言传身教，影响深远

(1)李老师言传身教，对我影响深远。他不仅在学术上给予我指导，更在做人做事上给予我深刻的启迪。有一次，我因一次作业抄袭事件受到了学校的处分，心情沮丧。李老师得知后，没有立即批评我，而是找我谈心。他告诉我：“诚信是为人之本，学术不端是人生的污点。我希望你能从中吸取教训，以后做一个诚实守信的人。”在他的鼓励下，我深刻反思了自己的错误，并在之后的学习和生活中始终坚守诚信原则。

(2)李老师以身作则，他的生活态度和价值观对我产生了极大的影响。他每天早上6点起床，晚上10点才休息，几十年如一日。他总是充满活力，对待工作认真负责。在他的影响下，我也养成了早睡早起的习惯，对待学习更加勤奋。据我了解，李老师所带班级的学生，在高中三年里，平均每天学习时间超过12小时，成绩逐年提升。这些数据充分说明了李老师言传身教的效果。

(3)李老师对待学生的关爱，让我明白了什么是真正的教育。他不仅关心学生的学习成绩，更关心我们的身心健康。在我生病时，他亲自送我去医院，悉心照料。在我遇到困难时，他总是第一个站出来为我排忧解难。据我所知，李老师曾为一位家庭困难的学生筹集善款，帮助他顺利完成学业。这样的案例在李老师身上不胜枚举。他的关爱让我们感受到了教育的温暖，也让我们明白了教育的真谛。在李老师的引领下，我们学会了感恩、学会了担当，成为了更好的自己。

三、砥砺前行，共度风雨

(1)砥砺前行，共度风雨，这是我与李老师共同走过的日子。高中三年，是我国教育体系中的重要阶段，也是人生中最为关键的成长时期。在这段时光里，我们面临着学业压力、人际交往、自我认知等多方面的挑战。李老师作为我们的引路人，始终陪伴着我们，共同面对风雨。

记得有一次，我因为一次考试失利而情绪低落，整日郁郁寡欢。李老师看在眼里，急在心上。他主动找我谈心，告诉我：“人生不可能一帆风顺，挫折和失败是成长的催化剂。关键是要学会从中吸取教训，勇敢地面对困难。”在他的鼓励下，我重新振作起来，分析了自己的不足，并制定了针对性的学习计划。在接下来的时间里，我的成绩稳步提升，最终在高考中取得了优异的成绩。

(2)在高中生活中，我们不仅要在学业上追求卓越，还要在综合素质上全面发展。李老师深知这一点，他鼓励我们参加各种社团活动，锻炼自己的团队协作能力和领导才能。在他的引导下，我加入了学校的篮球队，从一名普通的队员成长为队长。在这个过程中，我学会了如何在压力下保持冷静，如何在团队中发挥自己的作用。据我了解，李老师所指导的学生，在各类社团活动中取得了显著成绩，其中不乏在全国比赛中获奖的案例。

(3)高中三年，是人生中一段充满挑战和收获的时光。在这段旅程中，李老师与我们共同经历了风雨，也收获了成长。据调查，李老师所教班级的学生，在高中毕业后，有超过90%进入了国内外知名高校深造。这些成绩的取得，离不开李老师的悉心教导和无私奉献。在他的引领下，我们学会了如何面对困难，如何与人为善，如何在人生的道路上砥砺前行。这段经历，将永远铭记在我们心中，成为我们人生中宝贵的财富。

四、感恩与回馈

(1)感恩与回馈，是我对李老师最真挚的情感表达。李老师用他的言传身教，为我点亮了前行的道路，让我在人生的旅途中不再迷茫。为了表达我的感激之情，我决定以实际行动回馈李老师，以及那些在我成长过程中给予帮助的人。

在大学期间，我加入了志愿者协会，积极参与各类