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初中生物教研组总结5篇

初中生物教研组总结5篇1

本学期以来，生物组全体老师以《新课标》精神为指导，

教学处和学校分管领导的关心和指导下，进一步明确了生

物课程的总体目标，努力课堂教学及教学研究中理解并实

践高中课程改革的基本理念，教学、教科研等方面取得了

一定的成绩。现具体总结如下：

首先，积极开展教学研究活动，认真研究教材，积极搜

集备课资料，挖掘现有教育教学资源，认真设计教学方案，

课时紧、任务重、各班学习学习水平差距较大等实际情况

下，研究课堂教学，向45分钟要质量，经过全组教师的努

力，我们圆满完成了教学计划规定的教育教学任务，达到了

既定的教学目标。

第二，学校本学期实施的加强教研组建设的要求指导

下，本组本学期初就通过全组讨论、备课组研讨等方式，

认真学习研究《新课标》的要求，理论学习中进一步提高

自己；并且汇聚集体智慧，分备课组具体分析比较了我们学

科的各年级同类学校中的相对状况及基本学情，备课组

计划目标的基础上，制定了本学期教研组学期工作计划，主

要通过1、学校教学常规学习和课程目标研讨;2、“同课异构”

的公开课教学研讨；3、中考知识网络的构建及复习策略研

究;4、高中生物必修班复习方法的研究;5、08新考纲的学习、

解读等项大组活动，推进了备课组的整体建设。

通过具体的研讨交流活动，大大激发了教师参与教学研

究的热情和教科研意识，提高了从事教学研究活动的自觉

性，组内听课达268节，人均20节以上，集体备课活动达

60余次，形成了浓郁的教学研究氛围。

第三，各备课组也学校教学处和教研组的总体计划之

下，根据各自不同的情况，分别制定了详细的工作计划，落

实到位，效果明显。

初一备课组认真组织集体备课，每周的备课活动都安排

下一周的备课任务，责任明确，研究、讨论落到实处。井积

极参加初二备课组的中考研究活动，早点了解中考的要求，

使教学更有的放矢。师徒结对工作也卓有成效，基本上能做

到方法、技术、实践指导到位，使全组教育教学能力有了

明显提高，钱亮老师论文多次获得省级市级奖励，教学设

计获市级奖励。

初二备课组在备课组建设方面“和谐、交流、合作”为

宗旨，课堂教学按照中考要求，加快教学进度，加强课时

检测和单元训练，提高学生解题能力，为今年中考复习

赢得更多时间和主动权。张前老师在生物教学中积极为备

课组教师开设讲座、上示范课，把自己多年来积累经验毫

无保留地传授给新教师，在中考复习指导方面，工作非常细

致，复习中对考试说明理解把握准确，几次模拟测试成绩

非常满意。

高一备课组在课堂教学方面，除了按照学校要求做到重

点、难点、进度同一之外，充分发挥各位老师个性能够特

长，分别通过不同方式进行重点、难点突破，并在备课

活动中，以是否充分发挥学生主体性、激发学生积极性为衡

量标准，作比较分析。备课组老师们也积极扩大知识视野，

自觉进行人教版和苏教版教材比较分析，找出其中异同

点，相互交流资料课件及相关材料，加强教