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2024秋三年级语文上册第二单元4古诗三首作业设计新人教版.docxVIP

2024秋三年级语文上册第二单元4古诗三首作业设计新人教版.docx

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4古诗三首

一、给生字选择正确的读音,打“√”。

jú()zán()liú()áo()

橘残刘傲

jǘ()cán()niú()ào()

二、读拼音,写词语。

hándōngfēngshuāngzèngsòng

júhuājūnzitiǎozhàn

三、辨别形近字填空。

径经

小()田()()常

橙澄

()子()黄()清

犹尤

()豫()其()如

四、给加点字、词选择正确的说明,填序号。

1.萧萧梧叶送寒声。()

A.风声。B.吹箫的声音。C.萧条。

2.白云生处有人家。()

A.产生,生出。B.生育;诞生。C.生长。

3.荷尽已无擎雨盖。()

A.敬重。B.遮盖。C.举,向上托。

4.知有儿童挑促织。()

A.挑拨;挑动。B.用瘦长的物件逗引。

5.霜叶红于二月花。()

A.和。B.比。C于是。

5.一年好景君须记。()

A.君主。B.对对方的尊称,相当于“您”。C.指的是作者。

五、写诗句大意或依据意思写诗句。

1.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

2.沿着曲曲折折的小路上山,在那白云生出的地方隐隐隐约有几户人家。

3.这一年之中最美妙的景色您必需记着,那就是橙子金黄橘果青翠的初冬之时。

六、我会默写古诗。

山行

[唐]

七、回顾古诗,填空。

1.《山行》一诗描写的是季节的景色,“寒山”指的是。

2.《赠刘景文》一诗的前两句抓住、描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成剧烈对比,突出了傲霜斗寒的形象。

3.《夜书所见》中梧桐树的叶子在秋风的吹动下,发出了的声音,其次句中的“客”指,“夜书所见”中的“书”的意思是。

八、课内阅读。

夜书所见

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

1.这首诗是()朝诗人()所写。

2.“挑”是个多音字,在本诗中读,它的另一个读音是。

3.诗中作者用反衬出自己身处他乡的。

九、课外阅读。

九月九日忆山东兄弟

[唐]王维

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

1.先写出加点字的意思,再写出诗句的意思。

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

独:异:逢:

句意:

2.“遥”字让我体会到,“少一人”少的是。

3.读了这首古诗,我体会到了诗人的思想感情。

A.宠爱秋天B.思念家乡和亲人C.宠爱登高望远

4.假如你是王维的兄弟,在重阳节这天,你想对远在他乡的王维说些什么呢?

才智巧链接

下面思念家乡的诗句分别出自哪位诗人之手?请选择对应的序号填入括号里。

A.李白B.王安石C.杜甫D.贺知章

1.举头望明月,低头思家乡。()

2.春风又绿江南岸,明月何时照我还。()

3.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。()

4.露从今夜白,月是家乡明。()

参考答案

一、jú√cán√liú√ào√

二、寒冬风霜赠送菊花君子挑战

三、径径经橙橙澄犹尤犹

四、1.A2.A3.C4.B5.B

五、1.他突然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。2.远上寒山石径斜,白云生处有人家。3.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

六、杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

七、1.深秋深秋季节的山2.荷尽菊残菊花3.萧萧诗人自己写

八、1.宋叶绍翁2.tiǎotiāo3.儿童捉蟋蟀孤独

九、1.独:独自。异:另外的,别的。逢:遇到;遇见。我一个人客居异乡,每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。2.作者离家乡很远诗人自己3.B4.示例:王维,此刻的别离是为了将来的团聚,不要担忧家里,努力拼搏,期盼你早日衣锦还乡。

才智巧链接:1.A2.B3.D4.C

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