Unit 5 Viewing and Talking+pronunciation 大单元教学设计 高中英语必修第三册.docx

B3U5ViewingandTalking+pronunciation教学设计

授课教师

课时

1课时

课型

视听说课

时长

40mins

教学设计理念

一.根据《新课标》提出的六要素整合的英语学习活动观理念

根据《新课标》提出的六要素整合的英语学习活动观理念，关注学生学习参与的实际获得，创设与主题意义密切相关的语境，引导学生对文本主题意义的探究。在整个单元教学过程中关注文本育人价值，推动学生对主题意义的深度学习，构建新知，发展思维。在解决问题的过程中辨别真善美，达到学科育人，落实对学生学学科素养的培育。促进核心素养的实质——培养什么样的人的问题达成。

二．以育人价值为导向的“教学评一体化”

《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出，落实立德树人根本任务，发展英语学科核心素养，是普通高中英语课程的基本理念之一（教育部2018）。学科核心素养的提出，改变了英语学科人文养成性价值被忽略的现状（卜玉华2006），使得英语学科的育人价值得以明确，为变革教师的教学方式与教学内容奠定了基础。“学、评、教”一体化的新课堂，就是回归育人本位、坚持学习中心，依据课程立意来追求质量卓越、过程高效、要素和谐，将学、评、教融为一体的课堂教学新样态。以学科育人价值为导向的教学评一体化单元整体教学，使课堂教学在理念、目标、结构、策略、评价等方面发生深度变革，构建起具有“学、评、教”一体化显著特点的“新课堂”。引领学生深挖文本所含的育人信息。在解决问题的过程中辨别真善美，达到学科育人，落实对学生学科素养的培育。

文本解读

主题语境：“人与社会”--金钱的价值

语篇类型：电影片段、台词

语篇研读：

【what】本节课学习语篇为一段截选自电影TheMillionPoundBankNote的片段，包括主人公亨利进入餐馆就餐整个故事的经过、结局、以及在此过程中人物态度所产生的的变化等。文本设置为首先看电影截图，预测电影片段的故事情节的发展，然后观看影片获取一些细节信息并回答问题，对电影片段进行概述。描述电影人物餐馆老板，前后态度的变化，以及产生态度变化的深层原因，挖掘电影中人物的金钱观—拜金主义，以及应该树立什么样的金钱观。然后利用课堂小组活动编写亨利买鞋的电影台词并表演，突出人物态度的变化。

【why】通过观看电影片段提高对戏剧的认识，帮助学生树立正确的金钱观。本篇文章的学习可以帮助学生学习如何正确对待金钱，根据影片中说话人的语气、动作等推测人物情感变化，进而分析人物性格，态度先疏后亲，先怠慢后迎合的态度理解作品中暴露的拜金主义现象。理解金钱对于生活的价值和意义,我们还是要靠自身的努力，不断追求来把握自己的人生，从而达成树立正确金钱观的育人目标的落实。

【How】本节课为电影中选取的一部分片段，整个电影片段的剧情流畅，揭示社会存在的拜金主义，因为其主题分明，剧中人物形象丰满，角色表达、台词对话都很贴近现实生活。影片用生动的人物对话台词,揭露出拜金主义，极具教育价值。能够很好的借此内容引导学生逐步意识到金钱的价值，那就是金钱并不是万能的，唯有诚实的劳动所获取的东西才是长久的。正所谓君子爱财，要取之有道，进而促使学生形成正确的价值观。

学情分析

本节课授课对象是西南大学东方实验中学的高一普通班4班学生。大部分学生英语基础较为薄弱，英语学习热情和台词仿写能力有限，英语学习热情有待点燃。

【语篇话题】学生在学习本节课之前，经过阅读等部分的学习，对于TheMillionPoundBankNote关于其背景和情节有一定的了解。

【语篇语言】影片内容完整，语言准确，大部分学生认为难度适中，能大概理解影片片段中的事实性信息，影片片段适合引导学生深层理解。

【语篇理解】学生已经基本具备在观影中获取细节信息的能力，部分学生能用英语简单地表达自己的观点。但是多数学生在理解和整合知识、分析论证观点以及批判评价等方面学科能力要素上需要提升。

教学目标

本节视听说课，通过本节课的学习，学生能够

1.分析人物态度的变化。提取电影细节通过语气、动作、话语等，归纳餐馆老板性格品质，推测人物情感变化，进而分析人物性格，态度先疏后亲，先怠慢后迎合的态度。以及这种态度是否正确，明确电影揭示的拜金主义。

2.挖掘关于人生价值的认知和表达。引导学生理性地看待金钱，对个人努力加深理解和思考。

3.编写台词，突出人物性格和态度变化，要延续影片风格，体现拜金主义。

教学重难点

教学重点：1.获取影片中基本信息并回答相关问题。并能够用自己的语言进行概述亨利就餐的故事。

2.提取影片情节和细节归纳总结餐馆老板态度变化的原因，理解作品揭示的拜金主义。

教学难点：1.根据影片内容，引导学生思考如果自己餐馆老板，会是何种态度，加深对金钱的思考和理解，以及应该如