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单元复习(一)
●整理所学知识。回顾交流记录回顾交流形成体系查缺补漏运用提升
●解释作品,形成体系回顾交流形成体系查缺补漏运用提升
1.六(1)班有学生40人,其中女生人数占全班人数的,男生有多少人?回顾交流形成体系查缺补漏运用提升2.你能举出生活中用120×(1-)来解决的问题吗?●查缺补漏,巩固深化
1.仔细审题认真计算。回顾交流形成体系查缺补漏运用提升
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3.画图表示3人体重之间的关系,并求出小刚和小明的体重回顾交流形成体系查缺补漏运用提升
2.通过本节课的学习,你对本单元内容有什么新的理解?1.你对本单元的内容还有什么疑惑?●自我反思、总结升华
单元复习(二)
知识梳理:
●有哪些问题让你印象深刻?请同学翻一翻课本,想一想,然后和大家分享一下。翻阅回顾分享回顾交流巩固理解综合延伸反思提升
回顾交流巩固理解综合延伸反思提升1234●回顾分享,形成一般
●巩固应用、加深理解回顾交流巩固理解综合延伸反思提升练习1:妙想有36枚邮票,奇思的邮票数是妙想的,笑笑的邮票数是奇思的,笑笑有多少枚邮票?
水结成冰后会发生怎样的变化?
练习2:水结成冰后,体积大约增加。现有20L的水,能结成多少立方分米的冰?回顾交流巩固理解综合延伸反思提升●综合运用,拓展延伸
练习3:笑笑录入一份稿件,录入了后还剩700字,这份稿件共有多少字?回顾交流巩固理解综合延伸反思提升●综合运用,拓展延伸
2.通过对本单元的学习,你还有什么疑惑?1.通过对本节课的学习,你有什么收获?回顾交流巩固理解综合延伸反思提升●自我反思,总结提升
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