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分数混合运算(二)(试一试)
01情境引入
a+b=b+a加法交换律(a+b)+c=a+(b+c)加法结合律a×b=b×a乘法交换律(a×b)×c=a×(b×c)乘法结合律(a+b)×c=a×c+b×c乘法分配律你学过哪些运算定律?情境任务分享提升
02新知探究
?情境任务分享提升学习任务:①想一想:题目中有哪些数量关系?②画一画:用画图的方式表示题意。③算一算:列出算式并解答。④说一说:与同伴互相交流方法。
03分享共进
?A.男生人数与全班人数的数量关系:?情境任务分享提升想一想:题目中有哪些数量关系??男生人数=全班人数-女生人数
?画图分析一下。40人?男生?人画一画:情境任务分享提升
?=40-16=24(人)40人?男生?人答:男生有24人。女生?人我先算女生有多少人,然后计算男生的人数。画算说方格图情境任务分享提升
?=40-16=24(人)答:男生有24人。女生?人我先算女生有多少人,然后计算男生的人数。画算说线段图?男生?人40人情境任务分享提升
?=24(人)?男生占全班的几分之几答:男生有24人。40人?男生?人我先算男生占全班人数的几分之几,然后计算男生的人数。画算说方格图情境任务分享提升
?=24(人)?男生占全班的几分之几答:男生有24人。我先算男生占全班人数的几分之几,然后计算男生的人数。画算说情境任务分享提升女生?人?40人男生?人线段图?
答:男生有24人。情境任务分享提升?方法一方法二归纳
算一算,说说你有什么发现。情境任务分享提升
????1114??11128发现:乘法结合律在分数运算中同样适用。(1)情境任务分享提升
??????发现:乘法分配律在分数运算中同样适用。(2)情境任务分享提升
你发现了什么?整数的运算律在分数运算中同样适用。情境任务分享提升
04拓展提升
??1.先说出运算顺序,再计算。?情境任务分享提升
方法一:?答:还剩60页没有看。还剩?页?140页?情境任务分享提升
方法二:??答:还剩60页没有看。还剩?页?140页?情境任务分享提升
方法一:??答:新种植的这两种花共有400盆。情境任务分享提升
?方法二:?答:新种植的这两种花共有400盆。情境任务分享提升
归纳总结情境任务分享提升今天,你有什么收获?
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