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;1.物体在受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡。;古埃及人建造金字塔时,在运送的大石块下面垫上圆形滚木;北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨,在没有大型起重工具的情况下,据说是在冬天运送的,首先在地上泼水,结冰后再推拉运送。用这两种方法,利用了什么原理?;8.3摩擦力;;自主研学;将手掌平放在不同的接触面上,体会不同的感受
将手掌平放在桌面上,不用力;
继续用力,使手相对于桌面向前滑动;
用另一只手压在手上相对于桌面滑动;
将手放在平整棉布上,使手相对于棉布滑动。;1.定义:
两个互相接触的物体,当它们发生或将要发生相对运动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动或者运动趋势的力,叫做摩擦力。;c.接触面不光滑;4.摩擦力的分类;滚动摩擦力:一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦力叫做滚动摩擦力。;静摩擦力:两个相互接触的物体,当它们要发生而尚未发生相对运动时,在它们接触面上产生一种阻碍物体相对运动趋势的力,称为静摩擦力。;1.指出下列摩擦分别属于哪种摩擦。
(1)自行车行驶时,车轮与地面间的摩擦属于_____摩擦;刹车时,闸皮与轮圈之间的摩擦属于_____摩擦。
(2)手拿着书本悬空,手与书本间的摩擦属于____摩擦。
(3)写粉笔字时,粉笔与黑板之间的摩擦属于_____摩擦;用圆珠笔写字时,笔尖的圆珠与纸之间的摩擦属于_____摩擦。;2.用水平向前的力推静止在地面上的箱子但没有推动,此时箱子与地面间摩擦力的方向为________;当箱子在推力的作用下在水平地面上向前运动时,箱子与地面间摩擦力的方向为_________。;如果在木块上再加一个木块,那木块与桌面间的摩擦力会怎样变化呢?;探究改变摩擦力大小的方法;“设计实验”:;“进行实验和收集证据”;“实验结论”:;摩擦力与生活;【例1】班级大扫除时,小天发现许多现象与摩擦有关,其中减少摩擦的措施是()
A.擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦
B.书柜下装有滚轮便于移动位置
C.黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成
D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹;典型例题;方法总结;1.关于摩???力,下列说法正确的是()
A.相互压紧的粗糙物体之间总存在摩擦力
B.一个物体只有跟另一个物体表面压紧,并有相对运动或相对运动趋势时,才有可能受到摩擦力
C.具有相对运动的两个物体,一定存在摩擦力
D.静止的物体一定没有摩擦力;2、塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹,这样做是为了使摩擦明显______;机械手表戴久了要给它上油,是为了使摩擦明显______;气垫船利用压缩气体使船体与水面脱离接触,是为了使摩擦明显_____。(均选填“增大”或“减小”);3.如图所示,属于滑动摩擦的是;属于静摩擦的是;属于滚动摩擦的是。(填序号)?;摩擦力;1.关于摩擦力,下列说法中不正确的是()
A.凡是相互接触的两物体间一定有摩擦力
B.两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力
C.摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相反
D.只有接触才有可能产生摩擦;2.如图8-3-1所示,各物体不受摩擦力的是();3.假如没有摩擦,下列现象不可能发生的是()
A.钉入天花板的钉子将不碰自落
B.静止在水平公路上的汽车将无法启动
C.打好的鞋带不抽自松
D.在水平公路上行驶的汽车将很容易刹车;4.以下关于滑动摩擦力的说法中,正确的是();5.用35N的推力沿水平方向推动物体使其做匀速直线运动,则物体受到的摩擦力为_____N;若改用40N的推力沿水平方向推动物体使其运动,则物体受到的摩擦力为_____N。;6.为了研究滑动摩擦力,张文超同学利用牙刷做实验。当用力匀速直线拖动牙刷时,刷毛发生了如图8-3-3所示的弯曲,对这一实验的分析错误的是()
A.刷毛弯曲得越厉害,说明牙刷受到的摩擦力越大
B.从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左
C.牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上
D.手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡;7.运动会上“冰壶”项目中,一运动员将冰壶推出后,冰壶由于_____继续向前运动,冰壶运动的速度逐渐减小,说明________正在改变其运动状态。为了使冰壶的运动速度减小得慢些,在冰壶前进途中不断地刷冰,这是______(选填“增大”或“减小”)冰壶与冰面之间的摩擦。;8.用筷子能否将杯子提起呢?在杯中装满米,压紧后插入筷子,再慢慢将筷子提起来,会出现什么现象?此时筷子上受到的是什么摩擦?方向如何?;我们已经站在了人生的起跑线上,为了实现心中的远大目标,我们正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己!;;课后作业:
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