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最新中国法学会行政法学研究会2025年工作总结.docxVIP

最新中国法学会行政法学研究会2025年工作总结.docx

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最新中国法学会行政法学研究会2025年工作总结

一、2025年工作概述

(1)2025年,中国法学会行政法学研究会紧紧围绕国家法治建设和行政法学理论发展需求,积极开展各项工作。全年共举办各类学术活动50余场,参会人数超过3000人次。其中,年会主题为“新时代行政法治的理论与实践”,邀请了全国知名行政法学家、实务界专家及政府官员发表演讲,深入探讨了新时代行政法治面临的挑战与对策。

(2)在理论研究方面,研究会组织编写并发布了《行政法学研究年度报告(2025)》一书,全面总结了2024年度我国行政法学研究的进展与成果。此外,研究会还与多家学术机构合作,开展了多项重点课题研究,涉及行政程序、行政执法、行政争议解决等多个领域。全年共发表学术论文300余篇,其中多篇论文被《中国社会科学文摘》等权威期刊转载。

(3)在人才培养方面,研究会积极开展行政法学青年人才扶持计划,选拔了一批具有潜力的青年学者进行重点培养。通过举办培训班、研讨会等形式,提升青年学者的研究能力和实践水平。同时,研究会还积极参与法律援助工作,为弱势群体提供法律帮助,全年共办理法律援助案件100余起,有效维护了当事人的合法权益。

二、主要工作内容与成果

(1)2025年,中国法学会行政法学研究会聚焦行政法治建设,深入开展了一系列富有成效的工作。在学术交流方面,成功举办了20场全国性学术研讨会,涵盖了行政法理论、行政执法、行政程序等多个议题,吸引了来自全国各地的专家学者参与。其中,特别针对新出台的《行政强制法》举行了专题研讨会,对法律实施过程中的难点和问题进行了深入探讨。此外,研究会还通过网络平台举办了10场线上研讨会,进一步扩大了学术交流的覆盖面。

(2)在研究成果方面,2025年共出版了10部行政法学著作,包括《行政法基本原理》、《行政程序法研究》等,这些著作对行政法学理论的发展和创新起到了积极的推动作用。同时,研究会组织编撰了《中国行政法学年鉴(2025)》,全面记录了我国行政法学领域的重要事件和发展动态。在学术期刊方面,研究会主办的《行政法学研究》杂志全年发表了50篇高质量的学术论文,其中多篇论文被《新华文摘》等权威媒体转载。

(3)在人才培养和实务工作方面,研究会举办了5期行政法实务培训班,培训行政法实务工作者200余人,有效提升了他们的业务能力和法律素养。此外,研究会还与多家法律服务机构合作,开展了10余项法律援助项目,为困难群众提供了法律咨询和援助服务。例如,在处理一起涉及行政强制措施的案件中,研究会专家团队成功帮助当事人维护了合法权益,该案例被《人民法院案例选》收录,为司法实践提供了有益参考。

三、存在的问题与不足

(1)在2025年的工作中,中国法学会行政法学研究会虽然在学术交流、研究成果和人才培养等方面取得了一定的成绩,但同时也暴露出一些问题和不足。首先,部分学术活动的影响力有限,未能充分调动更广泛的学者参与。以某次年会为例,尽管邀请了众多知名专家,但实际参会人数仅占预期人数的三分之二,显示出学术活动的吸引力有待提升。

(2)在研究成果方面,虽然发表了大量学术论文,但部分研究内容与实际行政法治建设的结合不够紧密。例如,在《行政法基本原理》一书中,虽然对行政法的基本理论进行了深入探讨,但在具体案例分析中,对于如何将理论应用于解决实际问题的指导性不足。此外,研究会的成果转化率有待提高,部分研究成果未能有效转化为法律实践中的具体措施。

(3)在人才培养方面,尽管开展了多项培训活动,但针对不同层次、不同需求的培训体系尚不完善。例如,在青年人才扶持计划中,虽然选拔了部分青年学者进行重点培养,但缺乏系统性的跟踪评估机制,导致部分学员在培训后的实际工作能力提升不明显。此外,研究会在法律援助工作中,虽然成功办理了多起案件,但在案件处理效率和资源分配上仍存在一定问题,如某些案件处理周期过长,影响了援助效果。

四、2026年工作展望

(1)面对新的发展形势,中国法学会行政法学研究会将在2026年继续深化行政法学领域的理论研究与实践探索。计划举办不少于30场学术活动,其中包括5场全国性大型研讨会,旨在进一步扩大学术影响力,吸引更多学者参与。此外,研究会将加强与高校、科研机构、实务部门的合作,共同推动行政法学研究的创新发展。

(2)在研究成果方面,2026年研究会将致力于提高研究成果的实用性和转化率。计划出版《行政法学前沿问题研究》等系列著作,重点关注当前行政法治建设中的热点和难点问题。同时,研究会将与相关机构合作,开展行政法案例库建设,为法律实践提供丰富案例资源。例如,针对近年来频发的行政争议案件,研究会将组织专家进行案例分析和法律解读,以期为司法实践提供参考。

(3)在人才培养方面,研究会将继续完善青年人才扶持计划,通过举办专题培训班、研讨会等

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