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文明校园活动总结范文五

一、活动背景与目标

随着我国教育事业的不断发展，校园文明建设成为提升学生综合素质、营造良好学习环境的重要途径。近年来，我国政府高度重视文明校园创建工作，明确提出要建设文明、和谐、美丽的校园。在这样的背景下，我校积极响应国家号召，于2023年春季学期启动了“文明校园”创建活动。本次活动的开展旨在全面提升校园文明程度，培养学生的文明素养，营造良好的校园文化氛围。

(1)据统计，我校学生总数达到12000人，其中本科生10000人，研究生2000人。在活动开展前，通过问卷调查发现，学生对校园文明建设的满意度仅为60%，反映出校园文明建设方面还存在诸多不足。为改变这一现状，学校决定开展“文明校园”创建活动，旨在通过一系列举措，提高学生的文明素养，使校园成为展示学生风采、弘扬文明精神的舞台。

(2)本次活动以“文明从我做起，共建和谐校园”为主题，明确了以下目标：一是提高学生文明素养，培养学生养成良好的行为习惯；二是加强校园文化建设，营造积极向上、健康文明的校园氛围；三是完善校园管理制度，提升校园管理水平。为实现这些目标，学校制定了详细的实施方案，包括开展文明礼仪教育、组织志愿服务活动、加强校园环境卫生管理等多个方面。

(3)在活动开展过程中，学校充分发挥了师生的主体作用。通过开展文明礼仪讲座、举办文明礼仪知识竞赛、评选文明班级等活动，引导学生树立正确的价值观和行为规范。此外，学校还组织了志愿者服务团队，积极参与社区服务、关爱弱势群体等活动，展现了新时代大学生的良好形象。通过这些举措，我校“文明校园”创建活动取得了显著成效，为推动校园文明建设奠定了坚实基础。

二、活动组织与实施

(1)为了确保“文明校园”创建活动的顺利进行，我校成立了专门的领导小组，由校长担任组长，相关部门负责人为成员，负责统筹规划、协调推进活动各项工作。领导小组下设办公室，负责具体实施活动的策划、组织和协调。在活动筹备阶段，办公室制定了详细的活动方案，明确了活动的时间节点、具体内容和预期目标。

(2)在活动实施过程中，学校采取了多种形式和手段，确保活动覆盖到全校师生。首先，通过校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，广泛宣传文明校园创建活动的意义和内容，提高师生的参与度。其次，开展了文明礼仪培训，邀请专家进行讲座，普及文明礼仪知识，提升师生文明素养。此外，学校还组织了文明礼仪知识竞赛、文明班级评选等活动，激发学生的积极性。

(3)为了加强活动的实效性，学校还开展了系列志愿服务活动。例如，组织学生志愿者开展校园清洁、关爱留守儿童、义务献血等公益活动，让学生在实践中体验社会责任，培养爱心和奉献精神。同时，学校还与周边社区合作，开展社区共建活动，如共建文明社区、环保宣传等，进一步扩大活动的影响力。在活动实施过程中，学校对各项工作的开展情况进行实时跟踪和评估，确保活动取得实效。例如，通过问卷调查、座谈会等形式，收集师生对活动的意见和建议，不断优化活动方案，提高活动质量。

三、活动成果与影响

(1)经过一段时间的文明校园创建活动，我校在校园文明建设方面取得了显著成果。根据问卷调查结果显示，学生文明素养显著提升，满意度达到了85%，较活动前提高了25个百分点。具体表现在学生日常行为规范更加规范，校园环境卫生得到明显改善，学生之间的文明交往增多。

(2)活动期间，学校共组织各类文明礼仪讲座20场，参与师生达8000人次。通过这些讲座，学生们对文明礼仪有了更深入的了解，文明礼仪知识普及率达到95%。同时，学校开展了文明班级评选活动，共评选出10个文明班级，这些班级在校园文明建设中起到了模范带头作用。

(3)在志愿服务方面，我校志愿者服务团队共开展了50余次公益活动，参与志愿者达3000人次。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也让他们在实践中感受到了奉献的快乐。此外，学校与周边社区的共建活动也取得了丰硕成果，如共建文明社区、环保宣传等，受到了社区居民的一致好评。这些成果的取得，充分展示了学校在文明校园创建活动中的积极作为和显著成效。

四、活动反思与展望

(1)在总结“文明校园”创建活动的同时，我们也进行了深入的反思。首先，我们发现活动宣传力度仍有待加强，尤其是在新生入学教育中，文明礼仪教育的普及率还有提升空间。为此，我们计划在新生入学教育中加入文明礼仪课程，确保每位新生都能在入学之初就树立正确的文明观念。

(2)其次，在活动实施过程中，我们发现部分学生参与活动的积极性不高，这与活动形式的单一性有关。未来，我们将尝试多样化的活动形式，如文明礼仪主题班会、文明校园摄影大赛等，以吸引更多学生参与其中。同时，我们将加强与教师、家长的沟通，共同营造良好的校园文明氛围。

(3)在展望未来时，我们希望将“文明校园”创建活动常态化、长效化。为此，我们将建