预防校园恶意伤害实施方案.docxVIP

PAGE

1-

预防校园恶意伤害实施方案

一、组织领导与责任分工

(1)为有效预防和应对校园恶意伤害事件，确保校园安全稳定，我校成立校园恶意伤害预防工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责统筹规划、组织协调、督促检查校园恶意伤害预防工作。领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室设在学生处，由学生处处长兼任办公室主任。

(2)明确各部门职责，形成预防校园恶意伤害的合力。学校保卫处负责校园安全巡逻，及时发现并报告可疑情况；学生处负责开展学生安全教育，加强学生心理健康教育，及时发现学生心理问题并采取措施；教务处负责课程设置，将安全教育纳入教学计划，确保学生掌握基本的安全知识和技能；后勤处负责校园安全设施设备的维护与管理，确保设施设备安全可靠；工会、团委等部门积极配合，共同营造安全和谐的校园环境。以2022年为例，我校通过各部门的共同努力，成功预防了10起潜在的校园伤害事件。

(3)制定详细的校园恶意伤害预防工作计划，明确预防目标、工作内容、实施步骤和时间节点。计划要求各年级、各班级开展安全教育活动，提高学生安全意识；加强校园巡查，确保重点区域安全无隐患；开展师生安全知识竞赛，检验安全教育的效果；定期开展应急演练，提高师生应对突发事件的能力。以2023年春季学期为例，我校共开展了5次应急演练，涉及师生3000余人次，有效提升了校园安全保障水平。

二、预防措施与教育宣传

(1)我校将安全教育纳入课程体系，通过课堂教学、专题讲座等形式，普及安全知识，提高学生安全防范意识。同时，利用校园广播、宣传栏等渠道，定期发布安全提示，强化学生安全意识。例如，在新生入学教育中，学校特别强调了防骗、防欺凌、防火灾等方面的安全知识。

(2)学校加强心理健康教育，设立心理咨询室，配备专业心理咨询师，为学生提供心理辅导和咨询服务。通过开展心理测评、心理讲座等活动，帮助学生识别和应对心理问题，预防因心理问题引发的校园伤害事件。据统计，近三年来，我校心理咨询室共接待学生咨询5000余人次，有效降低了心理问题导致的校园伤害风险。

(3)学校定期组织应急演练，如火灾逃生、地震疏散等，提高师生的应急处理能力。同时，开展校园安全知识竞赛、安全主题班会等活动，增强学生安全知识的应用能力。此外，学校还与公安、消防等部门合作，开展联合演练，提高应对突发事件的综合能力。例如，在2022年的地震疏散演练中，全校师生仅用2分30秒全部安全撤离至指定地点，达到了预期效果。

三、应急处理与责任追究

(1)学校制定了一套完善的校园恶意伤害应急预案，明确了事故报告、应急响应、现场处置、善后处理等环节的具体流程。预案要求一旦发生校园恶意伤害事件，相关责任人必须在第一时间上报，并在5分钟内启动应急响应机制。以2021年的一起校园欺凌事件为例，由于应急预案的及时启动和有效执行，事件得到了快速处理，受害学生得到了及时救助。

(2)应急处理过程中，学校将成立临时指挥部，由校长担任总指挥，各部门负责人为成员。指挥部负责协调各部门开展救援工作，确保受伤学生得到及时救治，同时做好安抚工作。根据2022年的数据，学校在应急处理中成功救治了7名受伤学生，并协助警方破获了2起校园犯罪案件。

(3)对于校园恶意伤害事件的调查处理，学校将严格按照法律法规和学校规章制度进行。对事件责任人，将依据情节轻重进行严肃处理，包括但不限于通报批评、警告、记过、留校察看、开除学籍等。例如，在2020年的一起校园伤害事件中，对肇事学生进行了开除学籍的处理，并对相关教师和学校管理人员进行了责任追究，确保了事件的严肃处理和教育意义。

四、监督检查与持续改进

(1)学校定期对校园恶意伤害预防工作进行监督检查，确保各项措施落实到位。检查内容包括安全教育课程的实施情况、应急预案的演练效果、安全设施的维护状况等。通过自查自纠，学校在2023年上半年共发现并整改安全隐患20余处。

(2)学校设立校园安全监督举报热线，鼓励师生积极举报安全隐患和违规行为。对于举报内容，学校将及时调查处理，并对举报人保密。例如，在2022年，有师生通过举报热线反映了一起校园设施损坏问题，学校在接到举报后迅速进行了维修。

(3)学校定期组织校园安全评估，邀请外部专家对校园安全工作进行评估，查找不足，提出改进建议。根据评估结果，学校制定了持续改进计划，包括完善安全管理制度、加强安全教育、提升应急处理能力等。近三年来，学校根据评估反馈，实施了一系列改进措施，有效提升了校园安全保障水平。