中班户外体育活动跳教案.pptx

中班户外体育活动跳教案xx年xx月xx日

目录CATALOGUE活动背景与目标活动准备与安排跳跃技能学习与练习游戏化巩固提高环节成果展示与评价反馈活动总结与反思

01活动背景与目标

幼儿园中班孩子活泼好动，喜欢尝试各种运动。跳跃活动能够锻炼孩子的下肢力量，提高身体协调性。通过跳跃游戏，可以培养孩子的团队合作意识和竞争意识。活动背景介绍

部分幼儿跳跃时动作不够协调，需要进一步加强练习。幼儿对于跳跃游戏的兴趣浓厚，但持续时间较短，需要设计有趣的活动形式。中班幼儿已经具备一定的跳跃基础，能够完成简单的跳跃动作。幼儿跳跃能力发展现状

010204活动目标与意义阐述通过本次活动，提高中班幼儿的跳跃能力和身体协调性。培养幼儿积极参与体育活动的兴趣和习惯。在活动中引导幼儿学会合作、分享和竞争，增强团队意识。促进幼儿身心健康全面发展。03

预计大部分幼儿能够掌握基本的跳跃技能，动作协调、轻盈。幼儿能够积极参与活动，表现出浓厚的兴趣和较高的热情。在活动中，幼儿能够遵守规则，与同伴友好合作，展现出良好的团队精神和竞争意识。通过观察幼儿的活动表现和技能掌握情况，以及家长的反馈来评价活动效果计达到效果及评价标准

02活动准备与安排

选择平坦、开阔、无障碍物的户外场地，确保活动安全。场地选择根据活动内容，合理布置跳跃区域，设置不同难度的跳跃障碍，增加活动趣味性。布置要求场地选择与布置要求

准备跳绳、跳圈、跳高架等跳跃器材，确保数量充足、质量可靠。活动前对器材进行全面检查，确保无损坏、无安全隐患，活动中定期检查器材使用情况，及时更换或维修损坏器材。器材准备及检查流程检查流程器材准备

明确活动负责人、教练员、安全员等职责分工，确保活动顺利进行。人员分工活动负责人负责整体策划和组织，教练员负责具体教学和指导，安全员负责活动安全保障和应急处理。职责明确人员分工与职责明确

安全措施制定详细的安全措施，包括活动前的安全教育和提示、活动中的安全监管和保护、活动后的安全总结和反馈等。应急预案针对可能出现的意外情况，制定应急预案，明确应急处理流程和责任人，确保在紧急情况下能够迅速、有效地处理。安全措施及应急预案制定

03跳跃技能学习与练习

双脚并拢，屈膝下蹲，然后用力蹬地起跳，落地时呈站立姿势。双脚起跳单脚起跳跳跃方向控制一只脚用力蹬地起跳，另一只脚在空中完成跨越或抬腿等动作，落地时呈单脚站立或双脚着地姿势。通过调整身体重心和蹬地力度，控制跳跃方向和距离。030201基本跳跃动作示范讲解

在原地进行双脚起跳和单脚起跳的练习，重点体会蹬地发力的感觉。原地起跳练习在行进中进行跨步跳练习，注意保持身体平衡和节奏。跨步跳练习设置一定高度的障碍物，进行跳跃练习，提高跳跃高度和远度。障碍跳练习分解动作练习方法指导

连贯动作练习技巧分享节奏掌控在跳跃过程中，要掌握好节奏，保持连贯性和稳定性。空中姿态调整在空中要调整好身体姿态，保持平衡，为落地做好准备。落地缓冲落地时要做好缓冲动作，减轻对身体的冲击。

纠正起跳时蹬地不充分、身体前倾等问题，提高起跳效果。注意跳跃过程中的安全保护，避免意外伤害发生。根据幼儿个体差异，合理安排练习难度和运动量。错误动作纠正及注意事项

04游戏化巩固提高环节

0102创设有趣游戏情境激发兴趣通过布置场地、使用道具、播放音乐等手段，营造轻松愉快的游戏氛围，激发幼儿参与体育活动的兴趣。利用中班幼儿喜爱的动画形象、故事情境等元素，创设“小兔跳跳跳”、“青蛙过河”等富有童趣的游戏情境。

制定明确的游戏规则，确保每个幼儿都能理解并遵守。规则要简单易懂，便于幼儿记忆和操作，如“双脚并拢向前跳”、“跳过指定障碍物”等。在游戏过程中，教师可根据实际情况对规则进行适当调整，以保证游戏的顺利进行。规则简单易懂，便于操作实施

通过分组比赛、接力赛等形式，鼓励幼儿与同伴一起完成游戏任务。引导幼儿在游戏中学会互相配合、互相帮助，体验团队合作的乐趣。强调集体荣誉感，让幼儿明白只有团结一致才能取得胜利。注重团队合作，培养集体荣誉感

鼓励创新，增加难度挑战自我在幼儿掌握基本跳跃技能的基础上，鼓励他们尝试不同的跳跃方式，如单脚跳、双脚交替跳等。根据幼儿的能力水平，逐渐增加游戏难度，如增加障碍物的高度、宽度或数量等。引导幼儿在游戏中勇于挑战自我，不断超越自己的极限。

05成果展示与评价反馈

幼儿分成若干小组，每组进行跳跃动作的展示，可以包括连续跳、单脚跳、双脚跳等。小组展示鼓励幼儿自告奋勇进行个人跳跃动作的展示，展现自己的风采和自信。个人展示引导幼儿发挥想象力和创造力，设计独特的跳跃动作或组合，进行展示。创意展示小组或个人成果展示形式设计

评价标准制定明确的评价标准，包括动作标准性、连贯性、节奏感、表现力等方面。实施过程在活动前向幼儿介绍评价标准，让幼儿明