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《电子信息类专业教学法》课程大纲
课程名称：电子信息类专业教学法
英文名称：TeachingMethodforElectronicInformationSpecialty
适用专业：职教师资电子信息工程专业
课程类别：专业基础课
课程性质：必修课
教学时数：32学时
总学分数：2学分
课程性质
《电子信息专业教学法》是职教师资本科电子信息工程专业必修的一门基础课程。其主要功能是使学生能了解代职业教育电子信息类专业教学的各种方法，掌握电子信息类常用专业教学方法的内涵、原理、实施步骤及适用范围，并能使用为之使用。
《电子信息专业教学法》是一门理论性和教学实践性强的课程，其先修课程是教育学、教育心理学、电子信息类专业基础课。
二、课程学习目标
1.知识目标：让学生了解到专业教学法基本概念、掌握教学法、职业教学法基本知识，掌握理论课程常用职业教育教学方法，掌握实践教学常用职业教育教学方法，掌握中等职业教育基本教育教学特点。
2.能力目标：理解电子信息类专业常用的理论课程教学方法、实践环节教学方法，并能结合电子信息类专业的教育教学特点，能够根据教学内容、学生情况以及教学目标科学、恰当的使用专业教学方法或者多种教学方法的组合运用，并能根据选择的教学方法进行专业课程的教学设计，促进教学能力的形成和提升。
3.素质目标：团队协作、组织沟通意识、分析问题和解决问题能力、理实交融的理念和学以致用的意识、树立终身学习的观念。初步形成专业教师教学设计、教学实施的基本素质。
三、课程设计思路
随着教育教学理论的发展，教育教学知识是职教师资本科学生必需要掌握的内容，为使职教师资电子信息工程专业学生了解专业教学法基本概念，理解电子信息类专业常用的理论课程教学法、实践环节教学方法，使学生能够根据教学对象、教学内容、教学目标选择适用的教学方法以适应教育发展的需要，按照职教师资电子信息工程专业培养标准中该专业的培养目标及相应培养规格中对职教师资电子信息工程专业学生专业知识和技能的要求，确定了《电子信息类专业教学法》课程为职教师资电子信息工程专业的必修课程，在课程体系结构中位于教师教育平台课体系。
根据教育教学理论的发展，并结合现代教育技术，根据培养目标和后续课程的要求，本课程要求学生掌握专业教学法基本概念、电子信息类专业常用专业教学法基本内涵、实施步骤、适用范围等知识，通过各常用专业教学方法对应的教学案例剖析和实战演练，培养职教师资电子信息工程专业学生根据教学对象、教学内容、教学目标选择适用的教学方法，达到最佳教学效果的目的，从而提高专业教学能力。
四、课程基本内容和学时分配
第1章专业教学法概论
基本要求：
1、了解教学法、教学论基本概念。
2、了解教学法分类。
3、掌握专业教学法基本概念。
4、了解专业教学法新理念，熟悉国际流行专业教学法。
5、初步了解专业教学法的运用基本原则。
重点难点：
专业教学法的基本含义
第2章案例教学法
基本要求：
1、了解案例教学法及基本含义及其理论基础。
2、掌握案例教学法实施步骤及其适用范围。
3、熟悉案例教学法在专业课程教学中的基本应用。
重点难点：
案例教学法内涵、实施步骤、适用范围
第3章项目教学法
基本要求：
1、了解项目教学法及基本含义及其理论基础。
2、掌握项目教学法实施步骤及其适用范围。
3、熟悉项目教学法在专业课程教学中的基本应用。
重点难点：
项目教学法内涵、实施步骤、适用范围
第4章任务驱动教学法
基本要求：
1、了解任务驱动教学法及基本含义及其理论基础。
2、掌握任务驱动教学法实施步骤及其适用范围。
3、熟悉任务驱动教学法在专业课程教学中的基本应用。
重点难点：
任务驱动教学法内涵、实施步骤、适用范围
第5章演示教学法
基本要求：
1、了解演示教学法及基本含义及其理论基础。
2、掌握演示教学法实施步骤及其适用范围。
3、熟悉演示教学法在专业课程教学中的基本应用。
重点难点：
演示教学法内涵、实施步骤、适用范围
第6章模拟教学法
基本要求：
1、了解模拟教学法及基本含义及其理论基础。
2、掌握模拟教学法实施步骤及其适用范围。
3、熟悉模拟教学法在专业课程教学中的基本应用。
重点难点：
模拟教学法内涵、实施步骤、适用范围
第7章讲授教学法
基本要求：
1、了解讲授教学法及基本含义及其理论基础。
2、掌握讲授教学法实施步骤及其适用范围。
3、熟悉讲授教学法在专业课程教学中的基本应用。
重点难点：
讲授教学法内涵、实施步骤、适用范围
第8章探究教学法
基本要求：
1、了解探究教学法及基本含义及其理论基础。
2、掌握探究教学法实施步骤及其适用范围。
3、熟悉探究教学法在专业课程教学中的基本应用。
重点难点：
探究教学法内涵、实施步
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