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校园防欺凌专项治理工作实施方案(通用5)

一、指导思想和工作目标

(1)本专项治理工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，坚持育人为本、依法治校、预防为主、教育矫治相结合的原则，以构建平安校园、和谐校园为目标，切实保障广大师生的合法权益，促进学生身心健康发展。近年来，我国校园欺凌事件时有发生，据教育部数据显示，2019年全国各级各类学校发生校园欺凌事件近2万起，其中初中和高中学生是主要受害者。以某市为例，2020年该市共发生校园欺凌事件1500余起，涉及学生3000余人，造成了严重的社会影响。因此，开展校园防欺凌专项治理工作具有重大意义。

(2)工作目标方面，一是建立健全校园防欺凌工作机制，明确各部门职责，形成齐抓共管的工作格局。二是加强对学生的法治教育和心理健康教育，提高学生自我保护意识和能力。三是全面排查校园欺凌隐患，及时发现和处置校园欺凌事件，确保校园安全稳定。四是提升教师队伍的防欺凌能力，强化师德师风建设。五是广泛开展社会宣传，营造良好的校园安全氛围。通过这些措施，力争在两年内，校园欺凌事件发生率明显下降，学生身心健康得到有效保障。

(3)在工作实施过程中，将以问题为导向，紧密结合实际，深入开展以下工作：一是深入开展校园欺凌现状调研，全面摸清底数，建立校园欺凌事件数据库。二是加强校园欺凌预防教育，通过开展主题班会、法治讲座等形式，普及防欺凌知识，增强学生自我保护意识。三是强化教师队伍建设，开展防欺凌专题培训，提高教师预防和处理校园欺凌事件的能力。四是完善校园欺凌举报机制，畅通举报渠道，确保及时发现和处置校园欺凌事件。五是加强家校合作，引导家长积极参与校园防欺凌工作，共同营造良好的教育环境。

二、工作原则和重点任务

(1)工作原则方面，首先坚持法治引领，依法依规开展校园防欺凌专项治理工作，确保各项工作有法可依、有章可循。其次，坚持教育为先，将法治教育和心理健康教育贯穿于工作始终，引导师生树立正确的法治观念和心理健康意识。再次，坚持预防为主，强化风险防控，建立健全校园欺凌预警和应急处置机制，将校园欺凌遏制在萌芽状态。此外，坚持问题导向，聚焦校园欺凌突出问题，精准施策，确保治理工作取得实效。最后，坚持齐抓共管，强化部门协作，形成学校、家庭、社会三位一体的工作格局，共同维护校园安全稳定。

(2)重点任务方面，一是加强组织领导，成立校园防欺凌专项治理工作领导小组，明确责任分工，统筹协调各项工作。二是完善制度机制，制定校园防欺凌工作实施方案，明确防欺凌工作的目标、任务、措施和责任。三是开展法治教育，通过开设法治课程、举办法治讲座等形式，提高师生法治素养，增强法律意识。四是加强心理健康教育，设立心理咨询室，开展心理健康讲座，关注学生心理状况，预防心理问题引发校园欺凌。五是强化校园欺凌举报和调查机制，建立校园欺凌举报平台，鼓励师生积极举报，对举报线索进行核查，严肃查处校园欺凌行为。六是加强家校合作，定期召开家长会，加强家校沟通，引导家长关注孩子心理健康，共同预防校园欺凌。七是强化宣传引导，通过校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，广泛宣传校园防欺凌知识，营造良好的校园安全氛围。

(3)在具体实施过程中，要重点关注以下任务：一是加强校园欺凌防治知识普及，通过举办讲座、发放宣传资料等形式，提高师生对校园欺凌的认识和防范能力。二是强化校园欺凌事件的预防和处置，建立健全校园欺凌事件应急预案，明确处置流程和责任分工。三是加强对校园欺凌受害者的关爱和帮扶，提供心理辅导、法律援助等服务，帮助他们恢复正常生活。四是加强校园欺凌行为的监督检查，对校园欺凌行为零容忍，发现一起，查处一起，绝不姑息。五是强化教师队伍建设，提升教师预防和处理校园欺凌事件的能力，充分发挥教师在校园防欺凌工作中的重要作用。六是加强与社会各界的沟通协作，形成合力，共同推进校园防欺凌工作。

三、组织领导和责任分工

(1)组织领导方面，成立校园防欺凌专项治理工作领导小组，由学校主要领导担任组长，分管领导担任副组长，相关部门负责人为成员。领导小组负责统筹协调、指导监督全校校园防欺凌工作，确保各项工作落到实处。领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室设在学生工作部，由学生工作部部长兼任办公室主任。

(2)责任分工方面，学生工作部负责统筹协调全校校园防欺凌工作，制定工作计划，组织开展宣传教育活动，监督落实各项措施。教务处负责将防欺凌教育纳入教学计划，组织教师开展相关教学活动，提高学生的法治意识和自我保护能力。保卫处负责校园安全巡逻，及时发现和处置校园欺凌事件，维护校园治安秩序。心理咨询中心负责开展心理健康教育和心理咨询，关注学生心理健康，预防心理问题引发的校园欺凌。各学院（部）负责本单位的校园防欺凌工作，落实工