重庆市大渡口区2024-2025学年七年级上学期期末语文试题（含答案）.pdfVIP

2024—2025学年度上期七年级（语文）期末质量监测卷

（满分150分，考试时120分钟）

一、积累与运用（共30分）

“少年正是读书时”。学校拟开展一系列以阅读为主题的活动，请你参加，并完成各题。

以下是小语为本次活动准备的发言稿，请你认真阅读后完成各题。

拥有美好而充实的人生体验，是我们每个人共同的心愿，那么，阅读吧！阅读中，我们可以跟随老舍

在济南观赏贮（）蓄了一年的碧绿水藻；在《秋天的怀念》中悲痛于史铁生与母亲在菊花盛开时的jué

（）别；在《纪念白求恩》中认识对技术精益求精、以身xùn（）职的白求恩；在《梅岭三章》中

拜访视死如归、矢志不移的革命先烈；在《皇帝的新装》中辨别那些虚伪愚昧、不称（）职的大

臣……

阅读，你能收获智者的启迪。海伦·凯勒告诉我们要坚韧顽强，诸葛亮劝诫我们要修身养性，郑振铎

教育我们要善待生命……

同时，阅读要有合适的方法。甲______。读《西游记》这样的长篇古典小说，适合“精读”和“跳

读”并用。

阅读，将为我们赢取一笔丰厚的财富。同学们，读书吧！让我们目空一切，与书籍为友，与经典同

行，与名家对话，让书香飘逸！

1.给文段中加点的字注音，并根据拼音写汉字。

（1）贮______蓄（2）jué______别（3）xùn______职（4）称______职

2.文中画线的四个成语运用不正确的一项是（）

A.精益求精B.矢志不移C.修身养性D.目空一切

3.下列四个句子填入文中甲处，排序最恰当的一项是（）

①精读就是细读、静思与鉴赏。

②我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采用精读或跳读的方法。

③总之，精读和跳读作为两种适应不同情形的阅读方法，在阅读一些长篇著作时可综合运用。

④跳读可以跳过与阅读目的无关或不感兴趣的内容，也可以跳过不甚精彩的章节。

A.③①②④B.③④①②C.②①④③D.②④①③

4.小语见班上有些同学读书兴趣不浓，为了鼓励他们，准备写几句话来激励他们。请你参照示例，以“阅

读”为话题，帮小语再写两组句子。

示例：阅读，是一对想象的翅膀，带着我们翱翔在知识的蓝天。

阅读如涓涓细流，浇灌着孩童的心灵，请根据你的阅读积累完成下列任务。（8分）

5.在回顾《西游记》中师徒四人的经历时，小语整理了他们四人经历的磨难，认为可以分为这样几类：第

____________________

一种是与妖魔斗，如①、②等情节，彰显了神勇与机智；第二种是与神佛斗，如四

____________________

圣试禅心、③等情节，突出了缺陷与不足；第三种是与凡人斗，如西梁国留婚、④

等情节，影射了现实世界。纵观整段西天取经的经历，其实也是师徒四人与自己斗争，从而完成蜕变的一

个过程，所以“斗争”是这部小说的主题之一。

6.读了《朝花夕拾》，有同学在班级论坛上发表了自己的阅读收获，请你也来参加。

主帖：戏剧作家易卜生说，真正的强者都善于“从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标”。鲁迅先

生是在逆境中成长的，他是一位真正的强者。

跟帖：我认为，鲁迅先生也是在充满爱的顺境中成长的。

结合阅读《朝花夕拾》的体会，跟帖说说你对上述任一观点的理解。（不少于50字）

7.专题学习活动

在“少年正是读书时”专题活动中，为营造文化氛围，增添人文气息，班级决定以“阅读经典，陶冶情

操”为主题开展一次读书活动。请你积极参与。

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（）【我拟写】小语拟写了邀请函，邀请任课老师参加此次活动。以下是正文部分，你推敲后发现用词有

误的是（）

敝班将于1月10日（周三）下午3点至5点在教学楼305室举行“阅读经典，陶冶情操”主题读书

活动，届时同学们将充分展示自我。诚邀您莅临现场，发表拙见，赐复为盼。

A.敝班