XX小学劳动卫生管理制度.pptxVIP

XX小学劳动卫生管理制度为了规范学校劳动卫生工作，保障师生健康安全，特制定本制度。作者：

目的和意义维护学生健康，保障校园安全。营造清洁卫生的校园环境，促进学生身心健康发展。培养学生良好的劳动卫生习惯，树立健康意识。

基本原则卫生第一确保校园环境干净整洁，杜绝污染，为师生提供健康舒适的学习和生活环境。安全至上将安全工作放在首位，杜绝安全事故发生，保障师生安全。团结协作学校、教师、学生共同参与，形成合力，共同维护校园环境整洁安全。

管理内容劳动教育学生参与校园环境维护、清洁卫生、绿化美化等，培养劳动意识和能力。卫生管理规范教室、走廊、操场、食堂、宿舍等场所卫生，制定清洁消毒标准和制度。安全管理加强安全教育，预防事故发生，确保师生人身安全和财产安全。

学校责任1制定制度学校负责制定完善的劳动卫生管理制度，并定期进行修订完善。2组织实施学校要组织人员负责制度的贯彻实施，并建立健全相应的管理机制。3提供保障学校要为劳动卫生管理提供必要的资金、人员和设备保障。

教师责任指导学生参与劳动教师要积极引导学生参与劳动，并根据学生的年龄和能力，制定相应的劳动计划和内容。培养学生劳动习惯教师要注重培养学生的劳动习惯，例如，保持教室卫生、整理学习用品等，使学生养成良好的劳动习惯。教育学生劳动安全教师要教育学生注意劳动安全，例如，使用工具时要小心，不要乱扔垃圾等，确保学生在劳动过程中的安全。

学生责任保持个人卫生勤洗手，勤换衣，保持个人清洁，不随地吐痰，不乱扔垃圾。爱护公物爱护教室、图书馆、操场等公共场所的设施，不乱涂乱画，不损坏公物。积极参与劳动认真完成学校安排的劳动任务，积极参加校园环境卫生清洁活动，共同维护校园环境。

劳动卫生检查制度1定期检查学校定期组织开展劳动卫生检查，检查内容包括校园环境、教学场所、食堂、宿舍等。2专项检查根据季节变化、重大活动等情况，学校可以组织开展专项劳动卫生检查，确保校园环境安全卫生。3随机抽查学校要加强对劳动卫生的日常管理，不定期进行随机抽查，发现问题及时整改。

劳动卫生考核制度定期考核学校定期对师生进行劳动卫生考核，评估劳动卫生管理制度的实施效果。考核指标考核指标包括校园环境卫生、教学场所卫生、食堂卫生、宿舍卫生、个人卫生等方面。考核方法采用现场检查、资料审核、问卷调查等方法进行综合评估。考核结果考核结果将作为学校绩效评估的重要参考，并用于改进劳动卫生管理工作。

奖惩措施1奖励对于表现突出的个人或集体，学校应给予相应的奖励，例如荣誉证书、物质奖励等。2处罚对于违反劳动卫生管理制度的行为，学校应给予相应的处罚，例如批评教育、通报批评、扣除积分等。3公平公正奖惩措施应公平公正，避免随意性，并及时公布，使学生了解相关规定。

校园环境管理学校应定期开展校园环境清洁工作，确保校园环境整洁、美观、安全。制定校园环境管理制度，明确责任人，定期检查和评估环境卫生状况，及时整改问题。加强垃圾分类管理，配备分类垃圾桶，引导师生养成良好的垃圾分类习惯。

教学场所管理教学场所是学生学习的重要场所，也是学校开展教学活动的重要保障。学校应加强教学场所的管理，确保教学场所的清洁、安全、整洁，为学生提供良好的学习环境。教室、实验室、图书馆等教学场所要定期清洁、消毒，保持环境卫生。教学场所的设施设备要定期检查、维护，确保安全可靠。学校要制定教学场所的安全管理制度，并严格执行。

食堂卫生管理食堂卫生管理是学校食品安全的重要环节，需制定严格的制度，确保师生饮食安全。食堂工作人员必须持证上岗，定期进行健康检查，确保身体健康，无传染病。食堂要定期进行清洁消毒，保持环境整洁，杜绝苍蝇、老鼠等害虫的滋生。食堂要严格采购食品，确保食品来源合法、安全，并进行严格的验收制度。食堂要建立完善的食品留样制度，并定期进行食品安全培训。

宿舍卫生管理定期清洁学生应定期清洁宿舍，保持环境整洁。个人物品整理学生应整理好个人物品，并保持床铺整洁。公共区域学生应共同维护宿舍公共区域的卫生，如走廊、卫生间等。

个人卫生管理勤洗手饭前便后、接触动物后、外出回家后及时洗手，养成良好的卫生习惯。衣着整洁保持衣着整洁、干净，定期更换衣物，避免穿着脏乱的衣服。保持清洁定期洗澡、剪指甲，保持个人卫生，避免细菌滋生。

传染病预防与控制防控措施加强学生个人卫生习惯培养，定期消毒校舍和公共区域，并建立传染病预警机制，及时发现和处理疫情。健康教育定期开展健康教育讲座和宣传活动，普及传染病防治知识，提高师生健康意识。医务室管理加强医务室管理，配备必要的医疗设备和药品，并定期开展卫生保健工作。

应急处理预案1突发事件火灾、地震、暴雨、食品安全事故等2应急预案建立完善的应急预案，制定应急处置流程3演练定期组织应急演练，提高师生应急处置能力

健康教育和培训个人卫生定期进行个人卫生教育，指导学生养成良好的卫生习