春夏季常见传染病防治知识培训.ppt

发现病例报告社区卫生服务中心、疾控中心等机构登记密切接触者做好医学观察对物体表面、食具、空气等进行消毒经过一个潜伏期，无续发病例可解除医学观察做好卫生宣教工作解除管理、个别病种需返校证明，符合返校条件者凭返校证明返校保健老师督促及时复检病例报告及管理流程病人离校就诊第38页,共44页，星期六，2024年，5月学校传染病疫情报告（１）在同一学校一周内出现5例或者同一班2例并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

第39页,共44页，星期六，2024年，5月学校传染病疫情报告２）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。４）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

第40页,共44页，星期六，2024年，5月切断传播途径控制传染源保护易感者培训采取措施第41页,共44页，星期六，2024年，5月控制传染源不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。因此，对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。

第42页,共44页，星期六，2024年，5月切断传播途径切断传播途径，主要是讲究个人卫生（勤洗手、勤换衣服、勤洗澡、勤晒被褥）和环境卫生（厕所、垃圾、门把定期消毒）。消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作等等，可以使病原体丧失感染健康人的机会。

第43页,共44页，星期六，2024年，5月保护易感者在传染病流行期间应该注意保护易感者（健康学生），不要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。对同学们本人来说，应该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。第44页,共44页，星期六，2024年，5月流行特点（二）、学校是传染病的集散场所学校是社会一个特殊的组成人群。年龄构成从儿童、少年到青年。学生每天从四面八方，一家一户汇集到学校里来，又从学校分散到千家万户里去，传染源从社会的每个角落进入学校，又从每个学校分散到每个家庭和社会上各个角落，所以说学校是传染病的集散场所。是传染病暴发地又是传染病的扩散地。第6页,共44页，星期六，2024年，5月流行特点（三）学校极易造成传染病的爆发和流行

???传染源、传播途径和易感人群是传染病流行的基本条件，缺一不可。而流行的强度大小则取决于传染源的多少，易感者的密度，传播途径实现机率大小和病原微生物致病力的强弱。学校易感者密度高，传染源又容易进入学校；传染机制极易实现。所以学校极易造成传染病的爆发和流行。（如2009年略钢子校甲型HlNl流感爆发、2011年马蹄小学水痘爆发、2012年郭镇木瓜院小学手足口病爆发）第7页,共44页，星期六，2024年，5月流行特点（四）、季节性

???学校传染病的流行与社会上传染病流行一样，具有明显的季节性变化。冬春季呼吸道传染病多发；夏秋季则以肠道传染病为主。除此以外，学校传染病的发生还与学校寒暑假及开学有密切关系。第8页,共44页，星期六，2024年，5月流行特点（五）、年龄特点

???学校里的在校学生，其年龄可以从3岁到20岁左右。学校传染病的发生与流行，可因年龄不同而有所不同。幼儿园、小学由于学生基础免疫水平低，而易发生呼吸道传染病流行。中学生正处于青春期，呼吸道和肠道传染病均可以爆发，流行。第9页,共44页，星期六，2024年，5月传染病常见症状1.发热－由感染性的原因引起，可分为三个阶段1）体温上升期－可骤然上升至39℃以上，通常伴有寒战；也可缓慢上升，呈梯形曲线。2）极期－体温上升至一定高度，然后持续数天到数周3）体温下降期－体温可缓慢下降，几天后降至正常，也可在一天内降至正常，此时多伴有大出汗。2.发疹－许多传染病在发热的时候伴有发疹时间－疹子出现的时间因病种而异，水痘、风疹、麻疹、猩红热最早，伤寒最迟；第10页,共44页，星期六，2024年，5月传染病常见症状发疹分布－疹子的分布也因病种不同而有所差异，水痘的疹子主要分布于躯干；麻疹有科氏斑，皮疹由耳后向四肢躯干蔓延形态－分4种①斑丘疹：多见于麻疹、风