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初中七年级(初一)生物下册期末考试.docxVIP

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住在富人区的她

初中七年级(初一)生物下册期末考试

题目

总分

得分

卷I

一.选择题(共15题)

1.人体患急性炎症时,血液中的()数量会增多。

A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血红蛋白

【答案】B

【解析】

试题血液由血浆和血细胞组成,血浆的功能是运载血细胞,运输养料和废物,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成,红细胞是血细胞中数量最多的一种,红细胞的主要功能为运输氧气和二氧化碳,白细胞无色,体积比红细胞大,白细胞能做变形运动,当细菌侵入人体后,白细胞能穿过毛细血管壁进入组织,并将细菌吞噬,白细胞的主要功能为防御病菌、免疫和清除坏死组织等,人体出现炎症时血液中的白细胞的数量会明显增多,血小板无核,又称血栓细胞,血小板的主要机能包括促进止血作用和加速凝血两个方面,所以选B答案。

2.某校生物兴趣小组的同学,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验并作了相应的分析,其中正确的是()

试管编号

1号

2号

3号

等量馒头

碎屑

碎屑

馒头块

唾液或清水

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

是否搅拌

充分搅拌

充分搅拌

不搅拌

保温

37℃水浴保温10分钟

加入碘液

2滴

A.滴加碘液后,2号试管内的液体不变蓝,3号试管内液体变蓝

B.此实验设计中有三组对照实验,分别是1号和2号、1号和3号、2号和3号

C.滴加碘液后,1号试管不变蓝的原因是馒头中的淀粉被唾液中的淀粉酶分解

D.通过实验可以证明口腔对淀粉的消化与牙齿的咀嚼和舌的搅拌无关

【答案】C

【解析】

(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。

(2)唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,因此常用碘液来验证淀粉的存在。

1号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝;2号试管中清水对淀粉没有分解作用,因此滴加碘液变蓝;3号试管馒头块与唾液没有充分混合,唾液不能把淀粉全部消化,因此滴加碘液变蓝。所以滴加碘液后,2号试管内的液体变蓝而不是不变蓝,A错误;1号和2号唯一不同的变量是唾液、1号和3号唯一不同的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌、2号和3号有两个变量唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌,所以此实验设计中有二组对照实验,分别是1号和2号、1号和3号,而不是有三组对照实验,分别是1号和2号、1号和3号、2号和3号,B错误;滴加碘液后,1号试管不变蓝的原因是馒头中的淀粉被唾液中的淀粉酶分解,C正确;通过实验可以证明口腔对淀粉的消化与牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关而不是无关,D错误。

3.下列选项中,不属于人体排泄的是()

A.汗液通过皮肤排出

B.尿液通过泌尿系统排出

C.食物残渣通过肛门排出

D.二氧化碳和水通过呼吸系统排出

【答案】C

【解析】

人体细胞代谢活动产生的废物,如二氧化碳、水、无机盐、尿素等,它们属于代谢终产物。它们排出体外过程称为排泄,其途径主要有三条:呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。

排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程,如水、无机盐和尿素等。排泄的途径有三条:二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出;水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出;多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出。其中多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出,是最主要的排泄途径,而体内食物残渣形成粪便排出体外的过程叫排遗,不属于排泄。故选C。

4.下列物质在人体中排泄途径最多的是()

A.尿素B.无机盐C.二氧化碳D.水

【答案】D

【解析】

本题考查人体主要的代谢废物及其排出途径知识,可从人体排泄的途径切入解答。

排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程,如水、无机盐和尿素、二氧化碳等。排泄有三条途径:一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出;二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出;三、大部分的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出。可见三条途径中都能排出水,水在人体排泄途径中排出最多,D正确。

故选:D。

5.边说笑边吃东西,食物容易误入气管,其原因是()

A.气流冲击,声门裂开大B.气流冲击,喉腔扩大

C.环状软骨扩大D.会厌软骨没能盖住喉的入口

【答案】D

【解析】

试题呼吸系统包括呼吸道和肺,呼吸道包括鼻腔、咽、气管、支气管。当吃饭时大声说笑,会厌软骨来不及遮盖喉的入口,食物就会勿入气管,造成人剧烈的咳嗽。

6.人体内最重要的供能物质以及构成人体细胞的基本物质分别是()

A.脂肪、水B.糖类、水C.

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