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教师(班主任)个人廉政风险点查找和防控措施表

一、个人廉政风险点查找

(1)在教育教学过程中，班主任作为班级管理的核心，面临着诸多廉政风险点。首先，班主任在物资采购方面存在廉政风险，如教材、教学设备等采购过程中可能存在利益输送、违规操作等问题。据某市教育部门统计，2019年至2021年，全市教育系统因物资采购问题被查处的案件共有50起，涉及金额达数百万元。例如，某区一所学校的班主任在采购学生校服时，收受供应商贿赂，导致校服质量不达标，严重损害了学生权益。

(2)班主任在经费管理上也存在廉政风险。学校经费主要用于教学、科研、学生资助等方面，班主任作为经费使用的直接管理者，容易产生违规使用、挪用公款等问题。据教育部监察局统计，2018年至2020年，全国教育系统因经费管理问题被查处的案件共有200起，涉及金额近亿元。以某省一所高校为例，该校班主任因违规使用学生活动经费，被查处并给予行政处分。

(3)此外，班主任在招生录取过程中也可能存在廉政风险。一些班主任利用职务之便，收受考生家长财物，为考生谋取不正当利益。据教育部纪检监察部门统计，2017年至2020年，全国教育系统因招生录取问题被查处的案件共有150起，涉及考生数千名。例如，某市一所高中班主任在招生过程中，收受家长贿赂，违规录取多名考生，严重扰乱了招生秩序。

二、防控措施

(1)为有效防控班主任个人廉政风险，学校应建立健全廉政风险防控机制。首先，加强制度建设，制定详细的教育教学、物资采购、经费管理、招生录取等方面的廉政风险防控规定，明确班主任的职责和权限，确保各项工作的透明度和规范性。同时，设立廉政风险防控责任追究制度，对违反规定的班主任进行严肃处理。

(2)加强对班主任的廉政教育，提高其廉政意识。通过开展廉政讲座、观看廉政教育片、组织廉政知识竞赛等形式，增强班主任的法制观念和道德修养。同时，建立健全廉政谈话制度，定期与班主任进行廉政谈话，提醒其注意廉政风险，做到警钟长鸣。此外，推行师德师风建设，强化班主任的职业操守和道德规范。

(3)完善监督机制，确保廉政风险防控措施落到实处。设立校内监督机构，加强对班主任工作的监督，对物资采购、经费使用、招生录取等环节进行全过程监控。同时，拓宽监督渠道，鼓励学生、家长和社会各界对班主任的工作进行监督，形成全方位、多层次的监督网络。此外，定期开展廉政风险防控自查自纠，对存在的问题及时整改，确保班主任个人廉政风险得到有效防控。

三、实施与监督

(1)实施与监督是班主任个人廉政风险防控工作的重要环节。首先，学校应成立专门的廉政风险防控工作领导小组，负责制定实施方案、组织培训、监督执行等工作。领导小组由学校主要领导、相关部门负责人和教师代表组成，确保防控工作的全面性和有效性。

(2)在实施阶段，学校要加强对班主任廉政风险防控工作的宣传和培训。通过举办专题讲座、印发学习资料、开展案例讨论等形式，提高班主任对廉政风险的认识，使其明确自身在防控工作中的职责和任务。同时，建立健全班主任个人廉政档案，详细记录其工作表现、廉政风险点和防控措施，作为监督和评价的重要依据。

(3)监督机制方面，学校应建立定期检查和随机抽查相结合的监督方式。定期对班主任的廉政风险防控工作进行自查，检查各项制度的落实情况，及时发现和纠正问题。同时，设立举报箱和举报热线，鼓励师生和社会各界对班主任的廉政行为进行监督。对于发现的违纪违法行为，要及时进行查处，并追究相关责任人的责任，确保班主任个人廉政风险防控工作取得实效。此外，学校还应将班主任的廉政风险防控工作纳入绩效考核体系，将廉政表现与评优评先、职称评定等挂钩，形成长效机制。