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小班班级工作总结

小班班级工作总结

总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性熟悉上来，为此要我们写一份总结。那么总结应当包括什么内容呢？下面是我整理的小班班级工作总结，盼望能够关心到大家。

小班班级工作总结1

依据本学期教育目标及班级工作方案，针对幼儿的年龄特点、爱好需要，通过集体或小组教学活动、日常生活活动、区域活动等多种形式对幼儿在体、智、德、美、劳方面进行了全面的教育和培育，使每位幼儿都能在自己原有水平上更上一层楼。现将本学期班中各项工作做如下总结。

一、本学期取得的成果：

巩固幼儿的一日生活常规，注意幼儿的个体差异，有重点、有目标的对幼儿进行进餐、午睡、入厕、区域活动收放玩具等各环节良好习惯的培育，进一步提高幼儿的自理和自律力量。

1、良好进餐习惯的巩固和培育

经过上学期结合教研活动重点对幼儿一日生活常规的培育，我班80%的幼儿都能做到餐前主动自觉洗手、听音乐分组先后进餐、餐后主动用桌布清理桌面、主动漱口洗手等。随着幼儿间交往的日见生疏，进餐时常常有小伴侣说话。针对这种状况，我们打算按幼儿吃饭速度的快慢以及性格方面的不同重新给幼儿支配座位。另外，通过活动“比一比”鼓舞幼儿多吃饭，不挑食，这样才能长大个。吴治辉小伴侣吃饭很慢而且饭量很小。我们三位老师每天都要轮番鼓舞和督促他多吃，用心吃饭尽量不要剩饭。看到他的进步准时赐予表扬，这样半学期坚持下来发觉他的确有了很大进步。

对于那些进餐较好的幼儿我们每周都会在全体小伴侣面前赐予表扬并嘉奖一些小贴贴作为奖品。虽然奖品并不丰厚但孩子们特别喜爱，这样的做法也激励了幼儿的斗志。

另外，我们会利用过渡环节等边角时间向幼儿介绍各种食物的养分价值，让孩子们懂得食物是人类维持生存所必需的，为了保持身体健康、抵挡疾病，肯定要做到不挑食。

2、尝试请力量较强的幼儿来做值日生，初步培育幼儿为人服务的意识。

随着幼儿年龄的增长，自理力量也不断加强。孩子们很喜爱关心老师和其他小伴侣做一些事情。在班里常常可以看到小伴侣相互帮忙穿解衣服；午睡起床后，小伴侣主动关心老师折被子、抬床、收床。为了让幼儿真正体验到关心别人的乐趣。我们尝试选择一些力量强的幼儿或者乐观性很高的幼儿作值日生。值日生的工作从简洁做起，关心监督小伴侣是否用香皂洗手、是否主动擦手、给洗好手的小伴侣捋袖子等。这下调动了幼儿的乐观性，我们就每天都会请一组小伴侣为其他小伴侣服务，我想孩子们确定体会到了其中的乐趣。

3、开学初幼儿进区嬉戏缺乏规章性，总是很随便而且收放玩具也需要在老师的督促下进行。于是，我们打算和幼儿一起为各个区域制定活动规章。老师提出存在的问题请幼儿想方法来解决。我们和幼儿一起规定每个区的进区人数、玩具摆放的位置、进行活动时的留意事项，请幼儿共同遵守。这样一来，孩子们进区活动有章可循避开了好多争吵和冲突。

本学期重点进行了“拔萝卜”、“小兔乖乖”、“海底世界”等主题活动，通过这些主题活动，幼儿在各力量方面都有了很大提高和进展。

1、进入其次学期，孩子们开头对故事、图书很感爱好。有的幼儿能主动坐在图书角为其他小伴侣叙述故事。为了满意幼儿的需要，提高幼儿语言使用的完整、精确?????性，我们选择了既经典又传统的儿童故事《拔萝卜》《小兔乖乖》作为主题开展各种形式的语言表达和表演嬉戏。在叙述故事《拔萝卜》时，85%以上的幼儿能够精确?????记住故事中人物的先后挨次并能绘声绘色的讲给大家听。其中，宋思正、李兆月、孙钰明、吴治辉等小伴侣语言进展很好，表现的很精彩。在表演故事的时候，幼儿还能进行不同程度的创编。在表演《拔萝卜》时，孩子们自己加入了角色小青、小蚂蚁、小蜜蜂。在表演《小兔乖乖》时，幼儿又自己加入了兔爸爸、兔姐姐等生活中常见的角色。两个传统故事让幼儿进行了不同程度的创编，从中我们看到了幼儿敏捷丰富的制造力和想象力。

2、随着季节的转变，幼儿通过多种感官感受到了春天、夏天明显的季节特征，通过两个季节的感受和对比，更加深了幼儿对这两个季节的熟悉。孩子们清晰的知道：春夏两个季节天气、气温、人们的服装、种植和收获的各种作物的不同。同时夏季的到来，让幼儿充分体会到了酷热，并能开动脑筋想出各种避暑的方法。

3、我班幼儿对各种音乐活动都很感爱好。我们设置了表演区，除了让幼儿结合主题活动进行故事表演外，还为幼儿表演歌曲、舞蹈、说唱儿歌供应了空间。我班幼儿的节奏感进展较弱，为此，我们自制了沙锤、鼓等乐器，让幼儿练习节奏。