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浙教版信息科技七上第4课互联网创新发展教案--第1页

第4课互联网创新发展教学设计

课题互联网创新发展

1.通过探究互联网在医疗、交通、农业等领域的创新应用，认识互联网在社会发展中的

教

创新价值和潜力。

学

2.在“互联网＋”背景下，体验互联网的新形态、新业态，并合理利用互联网提升生活

目

质量。

标

3.了解互联网创新应用，初步感受“互联网＋”对未来数字经济发展的重要意义。

重

重点：“互联网＋”在医疗、交通、农业等领域的应用。

难

难点：“互联网＋”对未来数字经济发展的重要意义。

点

1.网络教室。

课前准备

2.远程挂号、网约车、共享单车、智慧农业等应用视频。

课时安排1课时

教师活动学生活动设计意图

一、鼓励学生分享自己

先让学生谈论自己对“互联网＋”的认识，再通过图片、

引学生讨论的观点和经验，激

视频等方式进行总结性介绍。

入发他们思考

什么是互联网+？

归纳互联了解互联网+的概

互联网+是指将互联网与传统产业深度融合，通

网+的概念念

过互联网技术和互联网思维，推动传统行业的创新和升

级。它是中国政府提出的重要战略，旨在促进经济转型

升级、推动信息化发展和推进数字化社会建设。

二、

一、互联网+医疗

新

（一）什么是互联网+医疗？

授

归纳互联了解互联网+医疗

通过互联网技术和移动医疗应用，实现医疗资源的在

网+医疗的

线预约、远程会诊和健康管理。人们可以通过手机或电脑

概念

进行在线挂号、在线问诊，也可以通过健康管理应用获取

健康知识和监测个人健康状况。

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（二）互联网+医疗的意义是什么？了解互联网+医疗

1.提升医疗服务效率：互联网+医疗可以通过在线挂归纳互联的意义

号、预约、问诊等方式，减少人们在医院排队等候的时间，网+医疗的

提高就诊效率。同时，通过远程会诊和远程影像等技术，意义

可以让专家远程参与诊断和治疗，提供更及时有效的医疗

服务。

2.打破地域限制：互联网+医疗可以实现医疗资源的

跨地域共享。患者可以通过在线咨询、远程诊断、远程手

术等方式，获得来自全国各地的医疗专家的专业建议和治

疗方案，提高诊疗水平。

3.促进健康管理：互联网+医疗可以通过移动健康监

测设备和手机应用，实时监测