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第十单元常见的酸、碱、盐(2)
章末复习课件
01
单元体系
常见的酸、碱、盐
溶液的酸碱性
常见的酸和碱
常见的盐
酸碱指示剂
（石蕊溶液、酚酞溶液）
溶液的Ph
（用Ph试纸检测）
常见的酸（硫酸、盐酸）
常见的碱（氢氧化钠、氢氧化钙）
中和反应（酸碱中和反应属于复分解反应）
氯化钠（调味品）
碳酸钠（俗名纯碱，水溶液显碱性）
碳酸氢钠（小苏打）
化肥
02
素养目标
化学观念:
认识并学会使用石蕊溶液、酚酞溶液等常用的酸碱指示剂。能根据pH判断溶液酸碱性及其强弱。
科学思维:
描述盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质。用盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙的性质解决实际问题，解释用途和现象。
科学探究与实践:
用不同方式表达中和反应中溶液的酸碱性变化，并描述现象从离子角度归纳中和反应的本质和概念，并书写化学方程式。
科学态度与责任:
说明碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的化学性质，描述反应现象，并写出化学方程式。描述复分解反应的概念，判断反应是否属于复分解反应。
03
知识梳理
04中和反应
中和反应
1.概念：酸与碱作用生成盐和水的反应。
2.实质：酸溶液中的_______和碱溶液中的_________结合生成_______。
3.盐：由金属离子(或铵根离子)和酸根离子构成的化合物。
H＋
OH－
水
【注意】生成盐和水的反应一定是中和反应吗？不一定。判断中和反应不仅要看生成物是否是盐和水，最重要的是看反应物是否是酸和碱，只有酸与碱发生的反应，才是中和反应。
03
知识梳理
04中和反应
1.现象：滴加稀盐酸过程中，溶液的颜色开始是红色，最后变为无色。
2.结论：氢氧化钠与盐酸发生了化学反应，方程式为NaOH＋HCl===NaCl＋H2O。
3.实质：酸中的H＋与碱中的OH－结合生成H2O(H＋＋OH－===H2O)。（如图2）
图1图2
03
知识梳理
04中和反应
4.中和反应情况分析
（1）酚酞作用：帮助判断无明显现象的中和反应的发生。
（2）中和反应过程中溶液pH的变化及溶质成分的判断：
①酸入碱(将盐酸滴入含有酚酞的氢氧化钠中)（如图3）
②碱入酸(将氢氧化钠滴入含有酚酞的盐酸中)（如图4）
图3图4
03
知识梳理
04中和反应
【总结归纳】
1.稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中如观察到少量气泡产生，则可能所用氢氧化钠已变质。
2.中和反应（以氢氧化钠溶液和稀盐酸反应为例）中往往没有明显的实验现象，其判断方法有：
03
知识梳理
04中和反应
方法
判断依据
注意事项
方法一
借助指示剂的颜色变化（以用酸中和碱为例）
①先在碱溶液中滴加几滴酚酞试液；
②为防止酸过量，应逐滴加入酸，并不断搅拌；
③当溶液恰好由红色变为无色时，恰好完全中和
方法二
借助反应中的温度变化（以用酸中和碱为例）
①先测量加入烧杯中碱溶液的温度；
②边加酸液边不断搅拌并及时测量记录溶液的温度
方法三
借助反应中溶液pH的变化（以用碱中和酸为例）
①先测出酸溶液的pH；
②逐滴加入碱溶液，并不断搅拌，同时测定溶液的pH；
③须保证溶液的pH≥7，才能证明反应发生
03
知识梳理
04中和反应
4.应用：
(1)改良土壤：农业上用熟石灰改良酸性土壤。
(2)处理废水：如用熟石灰中和硫酸厂的污水，化学方程式为____________________________________。
(3)用于医药。
①用含碱性物质[如Al(OH)3]的药物中和过多的胃酸，反应的化学方程式为_________________________________。
②人被有些蚊虫叮咬后，涂含有碱性物质的溶液，就可减轻痛痒。
H2SO4＋Ca(OH)2==CaSO4＋2H2O
3HCl＋Al(OH)3==AlCl3＋3H2O
03
知识梳理
05常见盐的性质及用途
1.盐的概念：由____________(或________离子)和________离子构成的化合物。
氯化钠
碳酸钠
碳酸氢钠
碳酸钙
化学式
俗名或存在
颜色状态
溶解性
用途
NaCl
食盐
白色固体
易溶
调味品、
生理盐水等
Na2CO3
纯碱、苏打
白色固体
易溶
玻璃、
造纸等
NaHCO3
小苏打
白色固体
易溶
发酵粉、治
疗胃酸过多
CaCO3
白色固体
难溶
建筑材料、
补钙剂等
大理石、石灰石主要成分
2.生活中常见的盐
金属离子
铵根
酸根
02
知识梳理
05常见盐的性质及用途
3.碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的化学性质(化学方程式表示)
(1)与盐酸反应，都会有气泡产生。
①碳酸钙：______________________________________
②碳
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