《阳光总在风雨后》主题班会课件.pptx

阳光总在风雨后;为教育学生珍爱生命,感悟生命的价值；培养学生克服困难、战胜挫折的勇气；学会正确对待挫折,增强应对挫折的耐受力和掌握应对挫折的方法,从而帮助学生们正确地认识和对待挫折,提升抗挫折的能力,保持积极、乐观的心态。;一个好心的老人,在草地上,发现了一个蛹,他把蛹带回家。过了几天,蛹壳上出现了一道小裂缝,里面的蝴蝶挣扎了好几个小时,身体似乎被卡住了,一直出不来。老人看着于心不忍,于是,他拿剪刀把蛹壳剪开,帮助蝴蝶脱蛹而出。……;说一说：;谈一谈：;人之逆境十之八九;对待挫折,每个人的态度不同:弱者把挫折当作一堵墙,而强者把它看作一架梯子。班会开始,班长围绕大家熟知的名人：海伦凯勒,霍金等,讲述他们成长中遇到的挫折,又是如何在这样的困境中,一一面对,克服困难,并成功逆成长。;;（数学试卷发放后的教室里,学生5人正在议论这次考试,观点各不相同。）

学生A：今天数学考试才考了60多分,哎,真倒霉,运气这么差。

学生B：我和你考得差不多,不要这么唉声叹气嘛。

学生A：可我复习了好几遍了。这回又要挨骂了。

学生B：我觉得今天天气太热了,我很烦躁,没有全身心的投入,所以考砸了。

学生C：你们不要这样咯,唉声叹气有什么用。我才30多分,有什么办法呢？谁叫爸妈生得我这么笨,爸爸妈妈也不会骂我,我去玩咯。

学生D：要我说是这张试卷太难了,要是简单一些,我才不至于这么几分呢。

学生C：吹牛。

学生E：我觉得试卷并不是很难,主要是我太粗心了,因此而失去将近20分呢,以后我一定加倍仔细。争取下一次考得好一些。;请举例;爱迪生曾经试用过1200种不同的材料作白炽灯泡的灯丝,都没有成功。有人批评他：“你已经失败了1200次了。”可是爱迪生不这么认为,他充满自信地说：“我的成功就在于发现了1200种材料不适合做灯丝。”;爱迪生曾经试用过1200种不同的材料作白炽灯泡的灯丝,都没有成功。有人批评他：“你已经失败了1200次了。”可是爱迪生不这么认为,他充满自信地说：“我的成功就在于发现了1200种材料不适合做灯丝。”;日本的挫折教育;说一说：;议一议;假如生活欺骗了你

普希金

假如生活欺骗了你,

不要悲伤,也不要气愤！

在愁苦的日子里,要心平气和,

相信吧,快乐的日子会来临。

心儿为将来而热烈地跳动,

眼前的事情虽叫人悲切,

但一切转眼就会消逝,

事情一过去,便成为欢怡。;面对挫折,我们无须害怕,更无须逃避、退让,而应勇敢面对。我们要增强自信、蔑视挫折--知道挫折的双重性,从战略上蔑视它,从战术上重视它；我们要升华目标,淡化挫折--树立远大的志向,胸怀大志,才不会为小的困难羁绊；我们要自我疏导,请求帮助--多与家长、老师、同学谈心,及时化解不良情绪。