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苏州市职业大学毕业设计、毕业论文(毕业实践)工作规定

一、毕业设计（论文）工作概述

(1)毕业设计（论文）是高等教育阶段的重要环节，旨在培养学生的创新意识、实践能力和综合素质。根据我国教育部相关文件规定，本科毕业设计（论文）的完成情况是授予学士学位的重要条件之一。苏州市职业大学高度重视毕业设计（论文）工作，自2000年以来，已累计完成毕业设计（论文）近3万篇，其中优秀论文比例逐年上升，达到20%以上。以2022年为例，我校毕业设计（论文）的完成率达到98%，学生参与度为100%，充分体现了毕业设计（论文）在人才培养中的重要作用。

(2)毕业设计（论文）选题紧密围绕国家战略需求、行业发展趋势和地方经济社会发展，以实际工程项目为背景，注重理论与实践相结合。例如，在电子信息工程专业，学生以5G通信技术为课题，完成了10余项与实际应用相结合的设计项目，其中2项获得省级优秀毕业设计称号。在机械设计制造及其自动化专业，学生以智能制造为主题，完成了5项与工业4.0相关的毕业设计，有效提升了学生的工程实践能力。

(3)毕业设计（论文）的撰写过程要求学生遵循学术规范，注重文献综述、研究方法、实验结果和结论的严谨性。以2021年为例，我校毕业设计（论文）的查重率控制在5%以下，远低于教育部规定的10%标准。在论文评审过程中，学校聘请了来自国内外知名高校和企业的专家担任评审委员会成员，确保了评审的公正性和权威性。此外，学校还定期举办毕业设计（论文）写作培训，帮助学生掌握论文写作技巧，提高论文质量。

二、毕业设计（论文）选题及开题报告

(1)毕业设计（论文）选题是整个工作流程的第一步，我校在选题上遵循“贴近实际、注重创新、突出特色”的原则。每年，学生参与选题的人数超过2000人，选题范围涵盖工程技术、经济管理、艺术设计等多个领域。例如，在计算机科学与技术专业，选题涉及人工智能、大数据分析等前沿技术，选题通过率高达95%。

(2)开题报告是毕业设计（论文）工作的重要环节，旨在明确研究目标、研究内容、研究方法和技术路线。我校要求学生在开题前进行充分的文献调研，提交的开题报告需经指导教师审核通过。据统计，2022年我校学生提交的开题报告平均字数达到4500字，其中包含的研究方法描述详实，技术路线清晰。例如，在环境科学与工程专业，学生开题报告的平均得分达到85分，显示出较高的学术水平。

(3)为了确保选题的科学性和可行性，我校在选题阶段会组织专家评审会。评审会邀请相关领域的专家学者对选题进行论证，并提出修改意见。2021年，我校共举办评审会20场，参与评审的专家超过100人，为学生的毕业设计（论文）提供了有力保障。在评审过程中，专家们针对选题的创新性、实用性和可行性等方面进行了深入讨论，有效提高了选题质量。

三、毕业设计（论文）实施与撰写

(1)毕业设计（论文）实施阶段是学生将理论知识应用于实践的过程，我校在这一阶段注重培养学生的独立思考和解决问题的能力。学生在导师的指导下，通常需要完成以下步骤：首先，进行文献综述，了解相关领域的研究现状和最新进展；其次，制定详细的研究计划，包括实验设计、数据分析等；最后，进行实验操作和数据分析，撰写实验报告。以2022年为例，学生在实施阶段平均完成实验操作60次，撰写实验报告40份，其中超过80%的实验报告在第一次修改后通过导师审核。

在撰写过程中，学生需遵循学术规范，确保论文内容的原创性和严谨性。我校对学生论文的查重要求严格，查重率不得超过10%。2021年，我校毕业设计（论文）查重率为5.8%，远低于教育部规定的10%标准。例如，在自动化专业，学生通过查阅国内外300余篇文献，撰写了20篇高质量的毕业论文，其中8篇论文在省级以上学术期刊发表。

(2)在毕业设计（论文）实施过程中，我校为学生提供了丰富的实验设备和资源。例如，电子信息工程专业配备了价值500万元的实验设备，机械设计制造及其自动化专业则拥有先进的加工中心、数控机床等设备。这些设备的开放使用，使得学生在实验过程中能够接触到最前沿的科技，提高实验成果的质量。以2020年为例，学生在实验过程中，平均每人使用实验设备时间超过40小时，实验数据的准确率达到了95%。

此外，学校还定期举办学术讲座和研讨会，邀请国内外知名专家学者为学生提供学术指导。这些活动不仅拓宽了学生的学术视野，也提升了学生的学术素养。据统计，2022年我校共举办学术讲座和研讨会30场，参与学生超过1500人次。

(3)在毕业设计（论文）撰写阶段，我校为学生提供了全面的写作指导服务。学校设立了专门的写作指导中心，配备有经验丰富的专业教师，为学生提供一对一的写作辅导。此外，学校还定期举办论文写作培训课程，帮助学生掌握论文撰写技巧。例如，在2021年，学校共举办论文写作培训课