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2020年高考语文试题分析精品课件

一、试题概览与背景分析

2020年高考语文试题以考查学生语言文字运用能力和文学素养为核心，整体上延续了近年来的命题思路，注重考查学生的基础知识和综合能力。试题内容紧贴时代脉搏，紧密结合现实生活，关注学生的社会责任感和创新精神。在题型设计上，继续采用选择题、非选择题等多种形式，力求全面考查学生的语文素养。

从数据来看，2020年高考语文试题共包括8个部分，总分150分。选择题部分主要考查学生的字音字形、词语辨析、语句连贯、现代文阅读等基础知识；非选择题部分则涵盖了文言文阅读、古诗文阅读、现代文阅读、作文等模块。在文言文阅读部分，试题内容主要选自先秦至唐宋时期的文学作品，涵盖了历史、哲学、文化等多个领域；古诗文阅读部分则包括对古代诗歌和散文的理解和分析，题型包括选择题和简答题；现代文阅读则主要选取了反映时代精神的散文、小说、论述文等，题型包括选择题和简答题。

以文言文阅读为例，2020年高考语文试题中的文言文选文为《孟子·告子下》，全文共分为三个自然段，主要讲述了孟子关于“人性”的论述。试题要求学生翻译文中的句子，并分析文中的观点。从试题内容来看，这篇文言文选文难度适中，既考查了学生的文言文基础知识，又考察了学生对文本的理解和分析能力。通过对文段的分析，可以看出2020年高考语文试题注重考查学生的思维能力和文化素养，旨在培养学生的批判性思维和人文情怀。

此外，2020年高考语文试题在作文部分的设置上，要求考生结合自身实际，以“同在蓝天下，携手共成长”为题，写一篇不少于800字的文章。这一题目鼓励考生关注社会热点问题，关注他人，体现人文关怀。作文评分标准中，对文章的思想内容、语言表达、结构安排等方面均有明确要求，旨在引导考生在写作过程中展现自己的独立思考能力和创新精神。整体来看，2020年高考语文试题在试题设计上注重学生的全面发展，旨在选拔出具有较高语文素养和人文素养的优秀人才。

二、试题结构与题型分析

(1)2020年高考语文试题结构保持了稳定，分为选择题和非选择题两部分。选择题部分侧重于基础知识的考查，包括字音字形、词语辨析、语句连贯等，题型多样，旨在全面检测学生的基础能力。非选择题部分则涵盖了文言文阅读、古诗文阅读、现代文阅读和作文，题型包括简答题和论述题，注重考查学生的综合运用能力和创新思维。

(2)文言文阅读部分，试题内容选自先秦至唐宋时期的经典作品，包括《孟子》、《史记》等，题型包括翻译、断句、分析等，旨在考察学生对文言文的理解和解读能力。古诗文阅读部分，选取了不同朝代的诗歌和散文，题型包括选择题和简答题，考察学生对文学作品的思想内容和艺术特色的把握。

(3)现代文阅读部分，选取了反映时代精神的散文、小说、论述文等，题型包括选择题和简答题，考察学生的阅读理解、分析判断和综合运用能力。作文题目“同在蓝天下，携手共成长”鼓励考生关注社会热点，关注他人，体现人文关怀，考察学生的思维深度和表达能力。整体而言，试题结构合理，题型丰富，全面考查了学生的语文素养。

三、重点难点解析与答题技巧

(1)在文言文阅读部分，重点在于对实词、虚词的理解和运用，以及句子的翻译能力。考生在备考时应注重积累常见的文言文实词和虚词，掌握其基本意义和用法。在翻译句子时，要准确把握句子的结构和意义，注意直译和意译的结合。对于难点，如一词多义、古今异义等，考生应通过大量练习，提高对语境的敏感度和理解力。答题技巧方面，建议考生先通读全文，把握文章大意，再逐句翻译，确保翻译的准确性和流畅性。

(2)古诗文阅读部分，考生需关注诗歌和散文的主题思想、艺术特色和表现手法。在分析诗歌时，要关注诗歌的意象、意境、情感和韵律；在分析散文时，要关注散文的结构、论证方法和语言风格。难点在于对诗歌意象和散文主题的深入理解，以及对其艺术特色的准确把握。答题技巧上，考生应先分析诗歌或散文的标题、作者、注释等，了解作品的基本信息，再结合具体内容进行分析。同时，注意抓住关键句，挖掘作品深层含义。

(3)现代文阅读部分，考生需具备较强的阅读理解能力和逻辑思维能力。在阅读过程中，要关注文章的论点、论据和论证方法，以及作者的观点态度。难点在于对文章主旨的把握和论证过程的梳理。答题技巧上，考生应先梳理文章结构，明确文章的论点、论据和论证方法，再针对具体问题进行分析。在回答问题时，注意条理清晰，逻辑严密，语言简练。此外，考生还需注重培养自己的批判性思维，对文章的观点和论证进行合理质疑和评价。

四、真题实战与模拟练习

(1)在进行真题实战时，考生应选取近年来的高考真题进行模拟练习。通过实战演练，考生可以熟悉高考题目的题型、难度和命题风格，有助于提高应试能力。实战过程中，考生应注意时间的分配，确保在规定时间内完成所有题目。同时，对于做错