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清泉小学2021年春季教学质量分析
春季教学质量成绩出来之后，学校教务处根据各年级的成绩分别从纵向和横向两个方面进行了比较，纵向上，比较了上次期末考试的成绩；横向上，与中心校最好的各科成绩进行了比较。整体来说，多数学科有所提升，但与外校的差距依然存在，虽然考试改卷的标准尺度不一样，但是，差距的客观存在，说明我们在教学管理上依然有一定的不足。具体说来，总结如下。
成绩情况概述
一二年级成绩有所下降，三四五年级语文、数学的差距比较明显，道法科学的差距较小，语数英差距大于道法科学的差距，数学的差距大于语文、英语的差距。
各科分数差距情况
制了两个表格，一个是与中心校相比的成绩分析，另一个是与上学年期末考试比较的成绩。纵向比较：一二年级比上学年的成绩有所下降，最高有10分的差距；其他年级总体差距不是很大，五年级的语文有4-6分的差距。横向比较:一二年级与中心校的差距有3分左右；三年级各科都有差距，最高的一科差距是9分；四年级数学差距最大，差距超过了15分；五年级语文与外校也有差距，同时本校两个班的差距也较大，有5分的差距。
三、应对措施
1、低年级的班级管理需要加强。教学方法需要进一步改善，学生学习习惯、学习氛围需要进一步培养；需要班主任和任课老师形成合力，努力围绕提升一年级的整体成绩和学习习惯下功夫。
2、中年级的课堂教学需要进一步落实“教学研一致性”，进一步提升课堂教学效率。找准学生学习效率的短板，各科老师需要进一步的分析。杜绝题海战术，找准突破口；在今后的课堂教学、复习巩固当中有所侧重、有所突破、有所提升。
3、在常规方面，学生的作业书写、日常写字课的练习、课外阅读等方面需要全体老师予以进一步的规范。
4、单从考试习惯来说，需要养成良好的考试习惯。规范学生答题方法，落实做完试题认真检查的考试习惯。
2021年5月
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