《作文题目创新方法》课件.pptVIP

*****************课程目标激发学生对作文题目的创作兴趣。培养学生创新思维能力。提高学生的写作水平。传统作文题目形式分析直接命题直接给出写作内容和范围，如《我的老师》、《家乡的景物》等。命题式提出一个问题或观点，引导学生思考和表达，如《谈谈你的梦想》、《假如我是科学家》等。材料作文提供一段文字、图片或视频等材料，要求学生以此为基础进行创作，如《材料作文：一张照片》等。传统题目局限性1思维局限传统作文题目往往过于单一，限制学生的思维范围。2缺乏新意陈旧的题目容易导致学生缺乏写作灵感，难以写出具有新意的文章。3缺乏趣味枯燥乏味的题目难以激发学生的写作兴趣，不利于提升写作水平。创新作文题目的重要性激发思维创新题目可以激发学生的思维，让他们跳出固有思维模式，进行更深入的思考和探索。拓展视野创新题目可以引导学生从不同的角度思考问题，拓展思维视野，培养多元化的思维能力。创新思维的培养好奇心鼓励学生对周围事物保持好奇心，积极提出问题，并尝试寻找答案。想象力引导学生进行自由联想，尝试从不同角度思考问题，突破思维定式。创造力鼓励学生尝试新事物，大胆尝试新的想法，并勇于尝试将想法付诸实践。打破题目框框的八个方法1视角转换2对比设置3时空转换4角色置换5想象延伸1.视角转换以物为视角将作文的主角设定为一个物品，例如一本书、一个玩具、一件衣服等，从它们的视角观察世界，感受生活。以自然为视角尝试以山川河流、花草树木等自然景物为视角，描绘它们的美丽和变化，表达对自然的敬畏和热爱。以动物为视角将动物的习性、情感、思考融入作文，以动物的独特视角观察和理解人类世界。2.对比设置突出主题通过对比设置，让作文主题更加突出，更能引起读者的关注。强化印象对比设置能将事物之间的差异放大，使读者对主题印象更加深刻。增强趣味性对比设置可以使作文内容更生动有趣，吸引读者阅读。3.时空转换时间跨越将作文题目置于不同的历史时期或未来场景，可以拓宽思维，激发创作灵感。空间转移将写作主题放到不同的地域环境，可以引发对不同文化和生活方式的思考，使作文内容更加丰富多彩。4.角色置换1改变视角将自己置身于题目中的其他角色，从他们的角度思考问题，感受他们的情感。2换位思考例如，写“我的爸爸”，可以尝试从爸爸的角度，写一篇“我的儿子”。3深入理解通过角色置换，可以更深入地理解人物的内心世界，从而写出更有深度和感染力的作文。5.想象延伸想象力可以让我们突破现实的限制，将事物扩展到更广阔的领域，如时间、空间、维度等。引导学生想象未来，例如，未来科技发展会怎样，未来人类生活会怎样等，并以此为基础设定作文题目。6.问题提出提出问题通过对日常生活的观察和思考，发现事物背后的问题和矛盾，并将其转化为作文题目，引导学生深入思考和探究。引发思考问题是思考的起点，提出问题能够激发学生的思维，引导他们思考解决问题的方法和路径。体现深度问题往往蕴含着深刻的哲理和社会意义，通过问题设置可以提升作文的深度和内涵。7.情感体验情感体验从个人的情感角度出发，可以赋予作文题目以更强的感染力和吸引力。例如，如果我是一颗种子，那是一个令人难忘的夜晚，这类题目能引发学生对情感的共鸣和思考。情感体验将情感融入题目，可以激发学生对写作的兴趣和热情。例如，我心中的英雄，我最喜欢的书，这类题目能引导学生表达自己的情感和价值观。8.价值追求人生意义通过作文题目，引导学生思考人生的意义，探索生命的价值。社会责任鼓励学生关注社会问题，并思考如何用自己的力量做出贡献。情感表达激发学生对美好事物的追求，表达真挚的情感。创新题目结构示例例如，传统的作文题目多以“写景、写人、写事”等形式呈现，而创新题目可以尝试采用以下结构：**对话式题目：**如“假如你和爱因斯坦相遇，你会和他聊些什么？”**设问式题目：**如“假如你是一颗种子，你会选择在哪里生根发芽？”**开放式题目：**如“请你写一篇关于未来的作文，想象一下未来世界会是什么样子？”创新题目生成实践主题确定明确写作主题，选择感兴趣的领域或话题。方法运用运用已学的创新方法，如视角转换、对比设置等。题目生成根据主题和方法，尝试生成多个新颖的题目。评价筛选评价生成的题目，选择最具创意和吸引力的题目。创新题目的评价方法趣味性题目是否吸引学生兴趣？启发性题目是否能引导学生思考？可操作性题目是否适合学生写作水平？开放性题目是否留有思考空间？创新作文题目促学习激发兴趣新颖的题目能引起学生的好奇心，激发他们的写作