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人美版《设计》第二单元第一课《归纳提炼的象征符号----标志设计》教学设计 高中美术大单元教学设计.pdf

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    人民美术教育出版社《设计》第二单元第一课《归纳提炼的象征符号标志设计》

    课题名称《归纳提炼的象征符号标志设计》

    科目高中美术课型设计

    课时1课时授课人

    一、教材分析

    本课为第二单元的第一课归纳提炼的象征符号标志设计，本主题跟随三个“学习任务”由

    浅入深、层层推进，从理

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